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小班科学教案:好吃的桔子教案及教学反思

小班科学优秀教案 更新时间:2021-07-21

小班科学教案:好吃的桔子教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、尝试运用多种感官感知桔子的特征。

  2、愿意用简单的语言与老师、同伴交流自身的发现。丰富词汇:果园、果肉。

  3、体验解决问题的成就感。

  4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  活动准备:

  1、幼儿有过剥香蕉皮的经验。

  2、拍摄录象并制作课件,已洗干净的桔子,塑料筐,湿毛巾,盘子,小推车。

  3、活动前组织幼儿洗手。

  活动过程:

  一、观看课件,欣赏桔子园的丰收的景象,初步知道桔子从哪里来。

  提问:老师到了什么地方?教.案来自:大考吧幼shi网果园里种着什么水果?丰富词汇:果园。

  二、通过摸、看、闻、尝等形式感知桔子的特征,并引导幼儿与同伴交流。

  1、教师送出从果园摘来的桔子,并提出要求:

  (1)用不同的方法认真观察,感知桔子的特征。

  (2)与同伴交流自身的发现。

  2、引导幼儿自由探索、感知,教师分小组进行指导。

  3、集中交流,说说桔子的特征,丰富词汇:果肉。

  三、结合课件小结桔子的特征。

  引导幼儿从外形、颜色、果肉、味道等小结桔子的特征。

  四、活动延伸:

  1、结合课件,协助幼儿初步了解桔子皮的用途。

  桔子除了它的果肉可以吃,桔子皮还可以制成好吃的陈皮和治病的中药。

  2、手工制作:桔子皮作画。

  活动反思

  看到孩子能兴致勃勃进行探索,我更进一步感受到确实兴趣是孩子们进行探究性学习的动力,探索始终来自孩子的兴趣,而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的帮助,为他们提供充分而多样的操作材料,努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。

小班科学教案:好吃的桔子教案及教学反思配图二

小班科学教案:好吃的桔子教案及教学反思配图三

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