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中班社会教案:交通标志要看清教案及教学反思

幼儿园中班上学期社会教案 更新时间:2021-07-22

中班社会教案:交通标志要看清教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、辨认常见的交通标志,知道遵守交通规则。

  2、培养幼儿敏锐的观察能力。

  3、发展幼儿思维和口语表达能力。

  4、遵守社会交通规则,不做“禁止”的事。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  自制交通标志图卡(禁止通行、危险警告、严禁停车等),玩具方向盘。

  活动过程:

  1、辨识标志:

  “这是什么?你在什么地方见到过它们?”,!来!!!源:大,考,吧幼.师网"“这些交通标志表示什么意思?”

  幼儿泛谈自己的认识,教师告诉幼儿这些标志的含义(禁止通行、危险警告、严禁停车等)。

  2、感知体验:

  (1) 教师完整的念儿歌:

  “你听到儿歌中说了什么?”

  (2) 幼儿学念儿歌,教师将标志的认识与儿歌的内容相联系。

  在学习过程中,教师注意幼儿平翘舌音的运用。

  (3) 在游戏中强化所学的儿歌内容:

  方法:教师或幼儿扮演警察,一幼儿扮演司机,其余幼儿扮演乘客,用手依次搭在前一位幼儿肩上,表示一辆公共汽车。游戏中,“警察”出示各种交通标志图,并不断用儿歌语句提醒小司机和小乘客。

  3、幼儿游戏:

  2~3名幼儿资源组合,分小组进行游戏。[屈.老师.教案网出处]

  4、思考留疑:

  “马路上还有哪些我们不认识的交通标志?我们在回家的路上可以留心观察,发现新标志别忘了告诉大家。”

  活动反思:

  活动开始就引起了幼儿的兴趣,激发了幼儿的思考。在幼儿听老师念儿歌时,幼儿的注意力很集中,但也有部分幼儿注意力分散。在游戏过程中,刚开始时幼儿只集中玩游戏而对儿歌并不是很很兴趣,记得的就含含糊糊的说几句,不记得的就只听见一片小声。在反复练习并在不断的提醒之下,幼儿已能边念儿歌边玩游戏了,以后还需多多巩固学习。

中班社会教案:交通标志要看清教案及教学反思配图二

中班社会教案:交通标志要看清教案及教学反思配图三

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