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小班游戏教案:小弹簧蹦蹦跳教案及教学反思

小班下学期游戏教案 更新时间:2021-07-22

小班游戏教案:小弹簧蹦蹦跳教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。

  2、能两两合作,协同游戏。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。

  活动过程:

  小弹簧跳一跳。

  ——小弹簧会蹦蹦跳,我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。

  ——教师和幼儿一起跳一跳,活动身体。

  绕个弹簧跳一跳。

  ——小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕,再来跳。

  ——引导幼儿在原地绕上几圈,然后往上蹦跳。

  按按按,跳跳跳。

  ——我们都已经绕成会跳的小弹簧了,按下去,就会跳起来。按得轻,跳得低;按得重,跳得高。

  ——教师边讲解,边做动作。

  ——教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳。按得轻,跳得低,按得重,跳得高。文.章出:自大考"吧幼.师网跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。[文.章出自大考吧教.案网]幼儿跟念,并做跳跃动作。

  ——幼儿两两结伴,你按我跳,我按你跳。可以按肩膀、头部等处,被按者一被按拍,立即往上跳。

  活动结束:

  根据幼儿游戏情况,反复游戏若干次。

  活动反思:

  在本次语言活动中,我首先引导孩子们倾听和观察故事,让孩子们感知青蛙的特征,感知蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣的外形特征,接着讲述故事的前半段,让幼儿感知绿汽车的由来。知道故事里的角色:青蛙参加的比赛,得到大家的帮助。再此,我在开始讲述故事的后半段,感知青蛙汽车参加比赛的过程。并让幼儿知道青蛙跳远的本令很大。它很会发挥自己的优点。用自己的四条腿向前跳,用四条腿在水里游。终于得到了冠军让孩子们为青蛙鼓掌。通过讨论活动,启发幼儿大胆想象。并尝试用语言讲述。激发幼儿对各种奇特汽车的兴趣。本次活动孩子始终沉浸在快乐之中。

小班游戏教案:小弹簧蹦蹦跳教案及教学反思配图二

小班游戏教案:小弹簧蹦蹦跳教案及教学反思配图三

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