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小班科学教案:人工降雨教案及教学反思

幼儿园小班科学优质课教案 更新时间:2021-07-22

小班科学教案:人工降雨教案及教学反思配图一

  一、目标:

  1、利用不同的材料制造人工雨。

  2、创造下雨情景,感受想象创造的乐趣。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  二、准备:

  1、提供一些供幼儿制造雨的材料,如可乐瓶,有孔的瓶盖,塑料袋(袋上有洞),树叶,毛巾、篓子(有洞)等,分类放在材料筐内。

  2、准备几盆清水、人工降雨的视频。

  三、过程:

  (一)说说我认识的雨1、师:小朋友,你们看到过下雨吗?;文.章出...自大,考吧幼.师网]你们看到的雨是从哪里来的?从天上落下来的2、下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)3、下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示4、你知道雨有什么用吗?

  小结:雨让小动物、植物长的高,雨可以带来凉爽、舒服。

  (二)探索人工降雨的方法今天好热啊请小朋友们来当一回"降雨师",让我们凉爽舒服一点,来下一场雨吧。

  1、参观材料老师准备了很多材料,请你用小眼睛仔细看一下。

  幼儿参观、交流你看到了什么材料,教师根据幼儿说的,逐一出示材料。

  2、引导幼儿探索人工降雨的方法师:你们能用这些材料把水变成雨吗?怎么变?

  教师提出操作要求:选你喜欢的材料进行尝试,注意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。

  幼儿自由探索

  (1)可乐瓶降雨:在可乐瓶内灌些水,拧上有孔的瓶盖,向地上喷射雨。

  (2)塑料袋小雨:塑料袋灌上水,水从洞中流出,下小雨了。

  (3)毛巾雨:将毛巾吸饱水,一挤,下雨了。

  (4)树叶雨:用树叶兜水,向空中撒雨。

  (5)牙刷雨:用牙刷蘸点水,向空中甩一甩,下雨了。

  (6)小手来降雨:舀一把水洒洒是小雨,捧一捧水淋下来是大雨。

  (三)请幼儿分享自己是怎么样人工降雨的,演示降雨的方法。

  教师小结:我们用很多材料把水变成了雨,进行了人工降雨。有些地方天气干旱不下雨,科学家就会进行人工降雨,我们一起来看看他们是怎么人工降雨的。

  3、观看人工降雨视频。

  4、给花草树木下场雨师:花草和大树渴了,请为他们下场雨吧。

  请幼儿选择一种或几种材料,给花草树木下下雨。

  活动反思:

  在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。

小班科学教案:人工降雨教案及教学反思配图二

小班科学教案:人工降雨教案及教学反思配图三

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