中班社会教案：知了先生教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.了解知了的外形特征和生活习性。

　　2.知道自己遇到不懂或不知道的事，要老实承认。

　　3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　活动准备：

　　图片

　　活动过程：

　　1.说一说：知了教师出示知了的图片。

　　你们知道它是谁吗?在哪里见过它，是什么时候?

　　你们知道知了是益虫还是害虫?.来源<<大.考吧幼师网;它吃什么呢?

　　教师小结：知了又叫"蝉"，是夏天才有的一种昆虫。它一般生活在树上，靠吸食树的汁液为生，是一种害虫，但是它的壳却可以用来做药!

　　2.学习儿歌《知了先生》

　　教师朗诵儿歌《知了先生》，幼儿欣赏。

　　提问帮助理解：知了先生坐在柳树上说了什么?后来发生了什么事情?

　　知了先生回答对了小牛的问题了吗?它真的是世界上一切都知道吗?

　　如果别人问你一件你不知道的事，你怎么回答?

　　3.幼儿学念儿歌。

　　改编儿歌，将儿歌改编成故事，并续编结尾。

　　活动延续：手工"知了"儿歌：《知了先生》

　　河边柳树绿油油，知了先生坐上头。

　　知了、知了，高声叫，世上一切我知道。

　　小牛走来问知了，秋天何时才能到?

　　"知了、知了，我知道!春天过完秋来到。"

　　教学反思：

　　折纸活动是一种深受幼儿喜爱的艺术活动形式,它既能锻炼孩子手的灵活性,发展孩子的目测力、空间想像力和操作能力,同时还可以形成孩子的几何形体概念。

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