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中班社会教案:和筷子做朋友

幼儿园中班体育优质课教案 更新时间:2021-09-06

中班社会教案:和筷子做朋友配图一

  活动目标:

  1、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。

  2、尝试用筷子进行各种活动,体验活动带来的乐趣。

  活动准备:

  幼儿人手一双筷子、一只碟子;每组一只托盘,内放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌豆粒;《卖汤圆》音乐磁带和录音机。

  活动过程:

  1.导入活动

  (1)“找朋友”的音乐游戏。

  (2)猜谜语,引起幼儿对筷子的兴趣。

  “姐妹双双一样长,一起工作一起忙,冷冷热热都经过,酸甜苦辣一起尝。”"“大.考吧.幼.师网[[[出处”."这个谜语形象的讲述了筷子的

  (3)教师出示筷子,简单介绍它的来源和用途,激发幼儿操作筷子的欲望。

  2.学习使用筷子

  (1)在幼儿第一次练习,自由使用筷子夹。

  (2)教师示范讲解使用筷子的动作要领。

  (3)再次让幼儿练习自由练习。第二次的学习,配上音乐,幼儿练习并拢筷子拨饭、张开筷子夹菜等动作。

  3.实践活动

  (1)为幼儿提供了豆类食品,让他们通过品尝锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性,孩子们使用筷子,边吃边和同伴交流。

  (2)教师巡回指导,帮助有困难的幼儿。

  (3)小结使用筷子的好处。

  4.游戏活动。

  (1)教师提问:“筷子还可以怎么玩?”

  (2)幼儿充分发挥自己的创造能力,用自己喜欢的方式进行游戏活动。

中班社会教案:和筷子做朋友配图二

中班社会教案:和筷子做朋友配图三

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