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大班美术教案:我眼中的动画教案及教学反思

幼儿园大班美术公开课教案 更新时间:2021-09-07

大班美术教案:我眼中的动画教案及教学反思配图一

  设计意图:

  因为孩子们比较喜欢看动画片,动画的世界更贴近于孩子们的想象世界。而大班幼儿也已经具备了丰富的绘画经验,有着较强的表现力。所以,我选择孩子们喜欢的动画形象作为绘画内容,使孩子们在有兴趣的基础上大胆的创作和表现各种动画形象。

  活动目标:

  1.通过提问和观看幻灯片,引导幼儿运用各种线条和图案,大胆的、富有个性的创作各种动画形象。

  2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。

  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  活动重点:

  引导幼儿能够根据自己已有的经验,运用各种线条和图案,大胆的、富有个性的进行创作。

  活动难点:

  引导幼儿合理的布局画面的位置和大小。

  活动准备:

  1.课件、示范画。

  2.每位幼儿一份画材:卡纸、记号笔。

  3.音乐《别看我只是一只羊》、钢琴曲

  活动过程:

  1、导入

  设计意图:激发兴趣,引出主题

  杨老师想带你们到好玩的动画世界去,你们想去吗?教案:来自:大;考吧幼;师网.好,我们出发!老师和孩子们随音乐来到活动场地。

  2、谈话引出主题

  设计意图:通过谈话、回忆,总结动画形象的特征,为幼儿自己创作提供思路

  "刚才的的音乐小朋友是不是都很熟悉?"

  "对了,是动画片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。"

  "那小朋友喜欢里面的哪个动画形象呢?它长的什么样子?"

  3、播放课件

  设计意图:丰富幼儿对各种动画形象的记忆,为幼儿大胆、富有个性的创作提供帮助

  "杨老师还为小朋友准备了一些动画形象请小朋友欣赏,再看的过程中注意观察它们的样子和特点。"

  4、教师示范讲解

  设计意图:此过程让幼儿通过自己的观察,总结出怎样才能合理的布置画面

  教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较,总结出合理的画面布局方法。

  5、幼儿作画,教师巡回指导。

  6、展示作品,教师讲评。

  活动结束。

  请客人老师欣赏。

  教学反思:

  幼儿的学习是非常情绪化的,与兴趣有极大的关系。教师所选的内容自始至终都围绕幼儿熟悉、喜欢的漫画、人物进行,幼儿活动兴趣浓厚。具体体现在:幼儿注意力专注,情绪愉快,积极参与,思维活跃,教师和幼儿都轻松自如地完成了本次活动的目标。

大班美术教案:我眼中的动画教案及教学反思配图二

大班美术教案:我眼中的动画教案及教学反思配图三

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