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小班美术教案:装扮蛋宝宝教案及教学反思

幼儿园小班下学期美术教案 更新时间:2021-09-07

小班美术教案:装扮蛋宝宝教案及教学反思配图一

  设计意图:

  针对小班幼儿园对涂涂画画十分感兴趣的特点,也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。我就从“玩”字着手,精心选择绘画的工具和材料,选择了熟悉的棉花签和幼儿天喝的奶瓶入手,结合色彩亮丽的水粉颜料开展美术活动——打扮蛋宝宝。活动过程中采用:尝试——发现问题——提出问题——一再尝试的方式让幼儿感知湿画法和干画法的不同之处。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣,同时使幼儿感色彩的美,以及成功的喜悦。

  目标:

  1.让幼儿自己动手玩一玩,试一试,感知干画法和湿画法的不同,感受色彩的美,激发幼儿对玩色活动的兴趣。

  2.培养幼儿敢于尝试,棉花签,牛奶瓶。

  3.培养幼儿良好的作画习惯。

  4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

  准备:

  水粉颜料,棉花签,年奶瓶。

  过程:

  一、导入课题:

  1.鸡妈妈有许多蛋宝宝,它们想参加森林里进行的时装表演赛,可是穿什么衣服好呢?;文.章出...自大,考吧幼.师网]鸡妈妈伤透了脑筋让我们来帮助它好吗?

  2.你们瞧!桌子上有什么工具。(棉花签,颜料)吗?不过在玩颜料时,请小朋友把水份多的颜料和水份少的颜料都来试一试。

  二、第一次尝试:

  老师观察幼儿尝试情况,个别指导,提高幼儿的尝试有意性。

  提问:刚才你们在打扮蛋宝宝时,用水份多的颜料和用水份少的颜料有什么不同。

  小结:

  我们有水份多的颜料来画画时叫湿画法。我们用水份少的颜料来画画时叫干画法。

  三、第二次尝试:

  请你们继续来打扮收宝宝吧!

  鼓励幼儿不断丰富自己的瓶面。

  音乐响起:

  小朋友你们的蛋宝宝准备好了吗?

  哇,都这么漂亮,肯定能获奖,那么让我们一起送蛋宝宝去比赛吧。

  教学反思:

  这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小班美术教案:装扮蛋宝宝教案及教学反思配图二

小班美术教案:装扮蛋宝宝教案及教学反思配图三

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