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小班科学教案:有趣的豆芽教案及教学反思

幼儿园小班下册科学教案 更新时间:2021-09-08

小班科学教案:有趣的豆芽教案及教学反思配图一

  一:活动目标:

  1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。

  2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。

  3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

  4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  二、活动重难点:

  了解豆芽的外型特征及生长过程。

  三:活动准备:

  1、黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每人一个,人手一把小铲子,黄豆种,绿豆种若干。

  2、多媒体课件。

  3、烧熟的豆芽每人一份。

  四、活动过程:

  (一) 导入激趣:

  演示画面“豆芽宝宝在跳舞”,激发幼儿的兴趣。

  (二) 了解豆芽的特征。

  1、洗豆芽。

  请小朋友帮豆芽宝宝洗澡,提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的?

  提问:“你洗的豆芽宝宝是什么样子的?”“本文来<<源:大,考;吧幼师.网”幼儿自由讲述,老师出示电脑画面,帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。

  2、分豆芽。

  请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里,然后送它们回家,边送边说:“黄(绿)豆芽,我送你回家。”

  (三) 了解豆芽的生长过程。

  提问:“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗?“"屈,老师.教案,网出,处!幼儿自由回答

  演示电脑画面,让幼儿了解豆芽的生长过程

  (四) 了解豆芽的作用。

  “你们知道豆芽有什么作用?”

  出示烧好的豆芽,让幼儿看一看,闻一闻,尝一尝,让幼儿知道豆芽是有营养的,要多吃豆芽。

  (五) 师幼合作种豆芽。

  教师带领幼儿到自然角种豆芽。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

小班科学教案:有趣的豆芽教案及教学反思配图二

小班科学教案:有趣的豆芽教案及教学反思配图三

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