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小班主题教案:彩色的雨滴教案及教学反思

小班主题教案 更新时间:2021-09-10

小班主题教案:彩色的雨滴教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、 指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料,从上往下一下一下的点画出雨滴。

  2、 感知歌曲节奏,帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。

  3、 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  1、 五张画有乌云的大作画纸,上画有草地、树林、房子等(在云下用铅笔画好竖直线)

  2、 红、黄、绿、蓝颜料若干,用胶卷盒装好。抹布若干。

  3、 打雷和下雨的音乐。

  活动过程:

  1、 感知作画方式,引起幼儿兴趣。

  (1) 音乐游戏“下雨了”和“大雨和小雨”。

  (2) 老师示范点画彩色小雨点。

  老师示范时强调雨是从上往下下的。边和幼儿谈一谈雨下到了哪里。“来;自.大;考吧;幼...师”并让示范不同颜色的雨滴,让幼儿知道这是彩色的雨滴。

  (3) 请全体幼儿空手练习一下一下点雨滴。

  2、 幼儿作画,老师巡回指导。

  提醒幼儿点和提的动作和小雨从上往下下。

  3、 活动评价:幼儿互相欣赏。

  活动反思:

  1、“点”画对孩子来讲他们已有了经验,要思考你是如何帮助孩子运用经验?“线条”的运用方式,老师不示范让孩子自己点,教师要从中提炼,有重点的示范。可直接在大画上进行,体现资源的充分利用。

  2、彩色的雨滴,体现了新的理念,小班幼儿体现、超乎寻常的想像,(在指定范围内从上到下,体现小班作画要求)可以不提,今天的画面已经给孩子提示了。要给孩子参与表现的机会,雨是怎样下的?从哪里来?幼儿的经验非常充分,教师要善于引导,让幼儿学会从上往下画雨滴,在此基础上,老师还应强调示范-----“点”的方式。

小班主题教案:彩色的雨滴教案及教学反思配图二

小班主题教案:彩色的雨滴教案及教学反思配图三

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