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小班科学教案:不怕冷的大衣教案及教学反思

幼儿园小班科学教案 更新时间:2021-09-13

小班科学教案:不怕冷的大衣教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、理解诗歌内容,知道运动是能让自己暖和起来的方法。

  2、初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。

  3、培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。

  4、增强思维的灵活性。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  活动准备:

  1、幼儿已在日常生活中观察、感受过冬天的特点。

  2、自制PPT三份

  3、音乐:小雪花伴奏和兔子舞

  活动过程:

  一、导入。

  师带幼儿变成小雪花飘进场,引导幼儿说说冬天的感觉。

  1、教师:现在是什么季节?天气怎么样?

  2、引导幼儿结合自己的经验讲述。

  教师:这么冷的天气里你会做什么事呢?

  3、教师以神秘的语气提问:那你们知道小兔在这么寒冷早晨会干什么呢?

  二、观看PPT,分段学习,理解诗歌内容。

  1、P2.小兔在干什么?(幼儿自由说一说)

  教师用诗歌第一段小结。

  2、P3.谁打来电话?她有——?猜一猜奶奶准备了什么礼物?

  3、P4.小兔敢去拿吗?;.来源**大.考吧幼。师网;出门前要做什么准备工作?她是怎么往奶奶家去的?

  4、幼儿模仿小兔跑的动作,甩开胳膊大步跑去。

  5、p5.刮着风,下着雪,小兔怕了吗?跑呀跑,小兔身上有了什么变化?

  6、P6.到了奶奶家,小兔拿到了不怕冷的大衣了吗?奶奶对小兔说了什么?

  7、讨论:奶奶真的有不怕冷的大衣吗?不怕冷的大衣是什么?

  8、教师小结:原来运动会使身体暖和,在冬天,我们要多运动,这样就不怕冷了。小朋友们要做个不怕冷、勇敢的孩子,再冷的天都要早早起床,多运动,这样我们也会有一件不怕冷的大衣。

  9、小兔现在还怕冷吗?接下来看一看他是怎么做的?

  三、完整欣赏PPT,跟着录音、动作学习用生动的语气朗诵诗歌。

  1、教师结合PPT,用有表情、有趣味的语气完整朗诵诗歌。

  2、跟着录音幼儿学念诗歌。

  阅读前讨论:这首诗歌我们怎么读才能读得有趣呢?

  3、结合动作幼儿再次学念诗歌。

  引导幼儿学习用不同的语气朗诵诗歌。

  四、实践活动,有勇气去户外锻炼。

  1、你们需要不怕冷的大衣吗?

  2、小兔已经有了勇气,用运动去战胜寒冷。现在外面很冷,你们有勇气跟我去运动吗?勇敢的小兔们,我们出发吧。

  活动反思:

  寒冷是冬季不可回避的现实,而战胜寒冷则需要勇气和智慧。诗歌中的小兔从一开始怕冷,到后来通过跑步而拿到了一件“不怕冷的大衣”,幼儿在理解诗歌的基础上知道运动能使身体变得暖和起来。现在天气寒冷,班里常有孩子因为怕冷睡懒觉而经常迟到,相信通过这堂课的学习可以帮助改善迟到现象。

  本次活动,幼儿还是能运用生动的语气较完整地朗诵诗歌,尤其有几个孩子在学习奶奶的语气学的惟妙惟肖,目标基本完成。在活动中,我也发现了自己薄弱的地方,引导语不够精炼,师幼互动还需再热烈些,教师在授课过程中尽量营造让幼儿想说、敢说、主动说的一个轻松的语言氛围。

  通过这次的展示活动,在前期准备、组织过程、过后反思中,我发现自己又向前迈进了一步。

小班科学教案:不怕冷的大衣教案及教学反思配图二

小班科学教案:不怕冷的大衣教案及教学反思配图三

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