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大班数学教案:学习逐级分类教案及教学反思

幼儿园大班数学教案 更新时间:2021-09-14

大班数学教案:学习逐级分类教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、引导幼儿找出动物的不同特征,进行二次逐级分类。

  2、引导幼儿熟练地运用电脑进行数学操作活动,激发幼儿的学习兴趣。

  活动重难点:

  引导幼儿从不同特征、范围进行分类。

  活动准备:

  多媒体课件一套、多媒体学件人手一份

  活动过程:

  一、集体活动:

  1、师:在森林里,狮子大王为小动物们造了三幢小洋房。小动物们知道了都想搬进去住。我们来看一下都有哪些小动物。(幼儿讲述)有狐狸、小白兔、小花猫、啄木鸟、猫头鹰、小喜鹊、小山羊、小松鼠、大老虎、小猴子、小麻雀、百灵鸟、小蜻蜓、大象.......

  2、师:只有三间房,这么多动物要住,怎么分才能使小动物们满意呢?"教.案来自:大考吧幼shi网"狮子大王为难了,请小朋友帮忙分一下。请你讲一下这样分的理由。

  3、幼儿讨论方法,教师在电脑上演示。

  4、师总结:我们可以按照小动物的颜色、活动的范围:水中的、陆地的、空中的,按身体的大小,按凶猛程度或者其它特征来分。

  “老虎和狮子最厉害,他们分一间屋”

  “小喜鹊、小麻雀、百灵鸟、啄木鸟、猫头鹰、小蜻蜓一间屋,他们都会飞” .......

  二、分散活动:(二次分类)

  1、师:小动物们住在一起后,觉得不舒服。它们请狮王再为它们造房子。这一次狮王为每一间小洋房造两间小房子,请小洋房里动物搬到两间小房子里去。 幼儿在自己的电脑上操作,教师巡回指导。

  2、请幼儿讲述自己的分法。

  3、师小结:小朋友分的方法很多:有的按动物翅膀多少分,有的按动物脚的多少分,有的按动物的叫声分……

  我们发现只要找到动物的一个特征就可以将它们分开来。

  三、幼儿自主分类:

  1、师:小朋友们分的本领着么大,狮王再请你们帮它一个忙。兔妈妈生了许多小兔子,长得差不多分也分不清,请你们分一下,一样的放在一起。

  2、幼儿电脑上操作。

  3、幼儿自由交流分法。

  兔子长得都差不多,但是有小白兔、小黑兔、小灰兔这是按颜色分;有的按兔子的眼睛不同的颜色分;有的按兔子的耳朵长短分;有的按兔子的体重分.......

  活动反思:

  使幼儿在玩中学、乐中悟,感受生活中处处有数学,这样设计使本节课的教学效果很好。不但激发了孩子的学习兴趣还很好的完成教学目标。同时也拉近了师生距离。孩子们乐于参与课堂游戏,喜欢听老师指挥。达到了让幼儿积极参与课堂活动的目的,激发孩子们的参与意识。通过幼儿的参与,让孩子们用眼观察、用口表达、用心思考的方式更好的使教学进行下去。孩子们始终在我创设的具体环节之中进行学习。在学习的过程中同伴之间有充分的交流。培养了孩子们的合作能力。

大班数学教案:学习逐级分类教案及教学反思配图二

大班数学教案:学习逐级分类教案及教学反思配图三

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