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小班美术教案:我给小猫咪穿新衣教案及教学反思

小班美术优质课教案 更新时间:2021-10-07

小班美术教案:我给小猫咪穿新衣教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、尝试用排序的方法装扮设计衣服,运用不同的材料进行表现。

  2、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

  活动准备:

  衣服纸样人手一份、双面胶、记号笔、银笔、剪好的小花花和 蝴蝶结、水彩笔、油画棒

  活动过程:

  一、导入主题

  小朋友们都穿着漂亮的衣服,这些衣服是哪里的?谁做的呢?为什么都不一样呢?是谁设计的?你们想当小小设计师吗?今天老师请来了小猫咪来做客,但是,小猫咪的衣服上没有图案一点都不漂亮,那么今天我们也来当一名设计师好不好?给小猫咪的衣服设计一下好看的图案好不好。

  二、观察比较,引导发现

  1、材料:展示老师的作品看看是谁把这些衣服设计得打扮的这么漂亮啊?

  2、花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊?

  银笔宝宝帮衣服装上了闪闪发亮的银光灯

  小朋友还能想出什么花纹?

  3、边观察,边演示

  1)撕去衣服上的双面胶,粘上剪好的小花花或蝴蝶结

  2)用黑笔宝宝画上的花纹、周围的花纹、中心花纹

  3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯

  三、创作表现

  1、小朋友想不想自己给小猫设计衣服?

  2、教师重点指导

  1)粘小花花时,要一小块一小块粘

  2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹

  3)先画花纹再装扮

  4)颜色和材料的运用要用排序的方法

  四、展示交流

  " 活动反思 以谈话形式导入主题,增加幼儿对本节课的兴趣。在观察时,因为是小班小朋友,注意力不集中,小朋友东张西望,只有几个小朋友回答了问题。(“文章.出zidao.考.吧幼.师网.")老师示范的时候,小朋友都很感兴趣,都想试一下,

  活 动 流 程 "展示幼儿的作品,体验设计制作衣服的快乐,讲出设计的理由。

  五、总结

  小朋友给小花猫设计的衣服都很漂亮,小花猫非常喜欢,谢谢小朋友。

  活动反思:

  在粘小贴花时,小朋友有的撕不开,都撕烂了,我应该在讲课时,告诉小朋友怎样撕小贴画。有的小朋友都把小贴花贴一块了都叠了起来。

  课后小结

  在这节课中,幼儿非常喜欢,特别是粘画和画花纹的时候,但是语言不是很简练,语言要精练。设计活动要有趣味性,让小朋友喜欢。我要上好每节课,认真备课,让幼儿在快乐中学习。

小班美术教案:我给小猫咪穿新衣教案及教学反思配图二

小班美术教案:我给小猫咪穿新衣教案及教学反思配图三

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