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大班美术教案:多彩的啤酒桶教案及教学反思

幼儿园大班美术优质课教案 更新时间:2021-10-08

大班美术教案:多彩的啤酒桶教案及教学反思配图一

  教学目标:

  1.通过欣赏漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的图案美和色彩美。

  2.学习设计图案,激发幼儿的想象力和创造力。

  3.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  4.培养幼儿乐观开朗的性格。

  教学重点:

  扩散幼儿的思维,学习用连续的图案装饰啤酒桶的方法。

  教学难点:

  能大胆想象,运用各种连续的图案及色彩装饰啤酒桶。

  教学准备:

  1.啤酒桶装饰进程画三幅。课件1个。

  2.音频:《小老鼠上灯台》、《啤酒桶波尔卡》、《水边的阿狄妮娜》。每人一张画纸,记号笔、油画棒若干。

  教学过程:

  一、开始部分

  1.幼儿听儿歌《小老鼠上灯台》,做律动。

  老师提问:"儿歌中的小老鼠是怎样滚下来的?"(幼儿边做动作边说出:叽里咕噜)

  2.老师引出啤酒桶,导入新授内容。

  二、基本部分

  1. 幼儿欣赏漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的图案美、色彩美。

  (1)老师通过啤酒桶参加比赛打扮自己的情景,逐一出示进程画。

  a.出示图片一,提问:"说一说,啤酒桶是怎样打扮自己的?""你认为这样的啤酒桶漂亮吗?能得第一吗?为什么?"幼儿讨论。请小朋友说出自己的看法。

  b.出示课件上的各种不同的连续图案,引导幼儿观察并学习装饰画的方法。

  c.出示图片二,提问:"啤酒桶觉得自己不美,继续打扮自己。说一说,它又做了什么?"引导幼儿回答,并让幼儿找出需要加工的地方。老师边讲解边补充完整。

  d.出示图片三:提问:"啤酒桶先生听了我们的讨论,还是觉得自己真不够美,它又进行了认真、细致的装饰。现在请大家再仔细看看,它能去参加选美大赛了吗?老师引导幼儿发现这个啤酒桶图案画的不完整,并借机进行示范画,将啤酒桶装饰完整。

  e.老师重点引导幼儿从图案的设计、排列及色彩上来装饰啤酒桶。

  2. 请幼儿画出自己心目中的啤酒桶。

  (1)老师提问:"你心目中的啤酒桶是什么样的呢?";文章??????出自.大.考吧.幼,师网'"想一想,说一说!"请个别幼儿说。

  (2)"请你用记号笔画出你心目中的啤酒桶吧!"(播放音乐)老师交代要求,幼儿绘画,教师巡回指导。

  3. 老师引导幼儿将自己完成的作品贴到老师发给的大啤酒桶上。

  4.师幼进行互相评价。

  个人评价:你觉得那个啤酒桶最漂亮,老师就将手中的贴画贴在这幅画上。

  集体评价:找出自己最喜欢的啤酒桶,并说出理由。

  三、结束部分

  1.老师和幼儿共同从三组啤酒桶中,选出最漂亮的啤酒桶参加选美大赛,并给颁发大红花,师幼一起听音乐放松。

  2.将幼儿的作品布置到主题墙面上,创设环境。

  活动反思:

  《多彩啤酒桶》是主题《动感天地》中的一个活动,整个活动经过了两个大环节。

  一、让幼儿亲手制作滚动物体——啤酒桶。首先由故事引入,故事中发生的趣事使他们对啤酒桶产生兴趣,激发他们亲手制作啤酒桶的欲望。教师给幼儿提供了多种操作材料,让他们有了一定的选择空间,可以让他们选择自己喜欢的材料(可以是一种也可以是多种材料和方法)进行自由操作,使幼儿的自主性得到了充分的体现。操作中,在粘两个杯子的接口时是比较困难的,幼儿就互相帮助,一人拿着杯子,一人粘胶带,幼儿的合作性也得到了很好的体现。幼儿在装饰啤酒桶时,都比较大胆,能运用各种方法来进行装饰。

  二、幼儿在滚玩活动中感知活动的特点——圆的物体容易滚动,物体滚动起来有惯性。让幼儿自由探索滚玩啤酒桶,从玩中感知到了滚动的特点,而不是老师传统地授予他们知识,让他们在实际的操作中发现问题,又通过自己的探索来解决问题,让他们获得了成功的喜悦。

 

大班美术教案:多彩的啤酒桶教案及教学反思配图二

大班美术教案:多彩的啤酒桶教案及教学反思配图三

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