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小班主题教案:我是小小飞行员教案及教学反思

幼儿园小班活动优秀教案 更新时间:2021-10-12

小班主题教案:我是小小飞行员教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、锻炼身体后群(颈、肩、背)肌肉的控制能力,积极参与探索游戏。

  2、能主动完成合作游戏。

  3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  4、体验游戏的快乐。

  活动准备:

  每人一块60×150的布料,活动场地一块。

  活动过程:

  (一)开始部分:扮演角色、队列队形练习

  师:孩子们,你们看过飞机空中表演吗?它在空中表演的有什么?你们想成为一名勇敢的飞行员吗?小小飞行员四路纵队集合!开始今天的飞行队列练习(左右分队走、并队走、对角穿插走、两路变四路走等)

  (二)基本部分:

  1、身体素质训练。

  A 和幼儿谈话,提出问题。

  师:要想成为一名优秀的飞行员需要有健康强壮的身体。“文章.出zidao.考.吧幼.师网."飞行员每天要进行哪些身体训练呢?

  小结:刚才队员们说了许多地面训练的内容,今天,我们进行其中的四项训练:双脚跳跃、平衡、助跑跨跳、模拟飞行。我为每位队员准备了一块布,每组的四位队员共同商量用布在地面布置出来一种训练场地。

  B 幼儿分组探索,根据任务布置场地。

  C 熟悉场地、鱼贯练习,教师随机指导。

  2、游戏“小飞机”。

  师:(出示布料)谁能用自己的身体变成一架小飞机停留在这块飞机场?

  A 幼儿探索、交流分享、集体练习。

  B 探索两两合作的玩法。

  师:请两个人合作用一块布,一人扮小飞机停在飞机场上,另一个人想办法,让他向前滑翔起来?(教师观察幼儿玩法,提醒保持规范的动作)

  C 互换角色,合作练习。

  (三)结束部分:放松活动

  讲评:今天我们的训练任务完成的非常出色,我们的小飞机也要休息了。

  以收飞机和飞机场的游戏情景作放松活动。

  活动反思:

  首先,活动的开始部分,我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下,做针对平衡的热身活动,为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法,孩子有比较强的学习兴趣。

  第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候,有些挑战性,但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机,使得整个活动不会那么枯燥。

  前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习,在此基础上,后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道,飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。

  总的来说,说动的设计比较巧妙,活动环节一环扣一环,环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开,比较合理。

  那么也存在一些问题:准备活动时,可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机,这样衔接会比较好一些。最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼,以至于幼儿对我的指令行动不明确。

小班主题教案:我是小小飞行员教案及教学反思配图二

小班主题教案:我是小小飞行员教案及教学反思配图三

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