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小班数学教案:数字城堡教案及教学反思

幼儿园小班上学期数学教案 更新时间:2021-10-13

小班数学教案:数字城堡教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、感知5以内的数量,学习手口一致的点数,说出总数。

  2、学习按照数量对应摆设物体,体验5以内的数序。

  3、大胆思考与尝试,增强动手操作能力。

  4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

  活动准备:

  1、知识经验:有点数5以内数量物的数学基础以及排序的概念。

  2、物质材料: 火车头模型一个,火车厢3节,15张小椅子、3张桌子、3个杯子、2个袜子、1根棍子、5个手帕、2顶帽子、数字1-5的图片若干、音乐《火车开了》、糖果若干。

  3、环境准备:布置一个数学城堡

  活动过程:

  1、开火车到数学城堡去玩

  教师邀请幼儿坐火车前往数字城堡。

  师:今天老师要带小朋友乘火车到数学城堡去玩,请小朋友数一数我们的小火车有几节车厢?请幼儿手口一致地点数车厢。

  2、参观数学城堡

  播放音乐《火车开了》,教师带领幼儿来到了数学城堡。

  师:看一看城堡里有什么?;文.章出...自大,考吧幼.师网]引导幼儿观察城堡中有哪些好玩的东西。

  3、做客数学城堡

  (1)搬椅子。教师请幼儿观察出有几张桌子,并请幼儿根据每张桌子贴着的数量卡,搬椅子坐好。等幼儿坐好后,教师再根据每张桌子幼儿坐的数量进行检查和调整。

  (2)插花。

  师:在这个城堡里,住着一位数字老爷爷,这位数字老爷爷知道小朋友来做客,可开心了。他说要跟我们小朋友玩数字游戏"。

  教师引导幼儿根据花瓶上的标签的提醒,给花瓶插上数量5的小花。

  (3)整理物品。

  师:数字老爷爷年纪大了,数不清城堡里到底有多少东西,小朋友们能不能帮他数一数?

  教师引导幼儿数一数老爷爷的帽子、杯子、拐杖、手帕等有多少,让幼儿在观察的基础反复练习点数数字1-5。幼儿在说的时候教师把相应的数字卡片贴在黑板上。

  (4)奖励。

  师:小朋友们真的是太棒了!数字老爷爷非常感谢你们,他要给你送上好吃的糖果。但是每个小朋友只能拿到5个糖果。

  教师引导幼儿手口一致地取5个小糖果。

  4、开火车带小朋友回幼儿园

  教师请小朋友乘火车回幼儿园,并提出乘车规则:要求小朋友们不要拥挤,排队上车,每节车厢只能乘坐5个小朋友。

小班数学教案:数字城堡教案及教学反思配图二

小班数学教案:数字城堡教案及教学反思配图三

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