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小班美术教案:霓虹灯教案及教学反思

幼儿园小班美术优秀教案 更新时间:2021-10-14

小班美术教案:霓虹灯教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、感受霓虹灯的色彩,尝试用胡萝卜拓印不同颜色的灯。

  2、乐意参加印画活动,注意保持画面的整洁。

  3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  活动准备:

  1、霓虹灯一条,小猴过生日的背景图,小动物图片若干;

  2、(红、黄、蓝、绿)颜料每桌一份,切好的萝卜、抹布人手一份;

  3、小猴的说话录音一段、音乐3段(快乐、轻柔、生日舞曲)。

  活动过程:

  1、听音乐导入活动

  师:听这是什么声音?"“文章.出zidao.考.吧幼.师网.""这么高兴是谁家在办喜事呀?

  2、引导观察霓虹灯

  (出示背景图)提问:你发现了什么?霓虹灯是怎样的?都有哪些颜色?

  3、学习制作霓虹灯

  今天小猴过生日,好开心呀?听听他在说什么?(听录音)

  示范用萝卜印不同颜色的灯,注意颜色的交替。

  请个别幼儿操作。提醒幼儿印另一种颜色前要用抹布擦干净萝卜的头。

  4、幼儿自主印画

  要求:在每个灯头上装上一个等泡,注意颜色的交替。操作的时候要安静,不影响别人。

  注意辅导个别能力弱的孩子,帮助其完成作品!

  5、听音乐跳舞,体验快乐情绪。

  把孩子的作品成列与活动室周围。

  小猴的生日舞会就要开始了,请你选择自己喜欢的小动物,快去参加快乐的舞会吧!

  活动反思:

  课堂是一门遗憾的艺术,本次活动同样也存在许多的不尽人意之处,也是我今后努力和思考的方向:

  一、活动中热闹的气氛不明显,煽情不够彻底。

  首先是开场时虽然有热闹的音乐,可是孩子的表现却比较冷清。感觉有人在跳舞的孩子不多,也许是孩子的生活经验不足吧!如果活动前让他们看看舞蹈的场面,跳一跳会更好些。

  二、活动的时间太短,可以整合更多的内容。

  活动上完了才知道,只用了十几分钟就结束了。活动后我反复思考是否可以在里面加进更多的内容,比如最后让小猴请大家吃蛋糕,体验分享的快乐等等。

  总之,本次活动从设计到展示,我是收益非浅,尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造,好与不好只在于你是否从中领悟了什么,下次的活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中,对小班幼儿的课堂教学我会把握的更好。

小班美术教案:霓虹灯教案及教学反思配图二

小班美术教案:霓虹灯教案及教学反思配图三

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