小班综合教案：寻找颜色教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，能随故事情节展开联想。

　　2.感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。

　　3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　活动准备：

　　1.“牛牛”、“妞妞”人物手偶。

　　2.每人一张白描画。

　　3.每人一份油画棒。

　　4.挂图(小班下册57号挂图)。

　　活动过程：

　　1.出示手偶。

　　给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛!”"文.章出自屈a老师教.案网"“大家好，我是妞妞!”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的题目叫：寻找颜色

　　2.欣赏故事，边讲边出示图片。

　　寻找颜色……

　　提问：

　　(1)“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色?

　　(2)这些颜色在什么地方找到的?

　　(3)你喜欢这些颜色吗?你还喜欢什么颜色?你喜欢的颜色在哪里可以找到?

　　3.带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。

　　我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找，比比谁找到的最多，找的最快。

　　4.请幼儿说说自己在什么地方找到了什么颜色。

　　我看见XX的颜料瓶鼓鼓的……大家一定找了很多颜色对吧!XX你在什么地方找到什么颜色?你在这个地方找到这个颜色了吗?……

　　5.涂色活动

　　我给每个小朋友一张画纸，纸上有什么?请我们小朋友来涂色。

　　6.张贴幼儿的作品。请个别涂的快的幼儿将自己的作品介绍给同伴。

　　7.整理

　　教学反思：

　　在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。

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