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小班游戏教案:三只羊教案及教学反思

小班游戏优秀教案 更新时间:2021-11-10

小班游戏教案:三只羊教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.激发幼儿参与表演游戏的兴趣。

  2.初步进行表演,熟练掌握故事中的角色对话,并能大胆地用动作进行表演。

  3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备

  三只羊(大羊、中羊、小羊)的头饰若干,大灰狼头饰若干。

  活动过程

  1.师出示小羊头饰,激发幼儿说出故事的名字及主要内容。

  师:这是谁?我们在哪个故事里见过它?

  里面还有谁?

  故事里说了一件什么事?

  2.师小结:三只羊上山去吃草,碰到了大灰狼,小羊用角顶,中羊和大羊一起用头撞,一起把大灰狼撞下悬崖摔死了。

  3.师幼一同完整讲述故事一遍,引导幼儿边说故事边进行表演。

  师:

  (1)小羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?小羊是怎么回答的?

  引导幼儿做出小羊"的笃的笃"跑的动作,并模仿大灰狼的声音和动作)

  2)中羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?中羊又是怎么回答的?(.本,文来"源:大;考.吧幼;师网)(引导幼儿做出中羊"踢托踢托"跑的动作)育 & 婴 …… 会

  3)小羊和中羊碰到大羊,它们是怎么说的?大羊怎么说?

  模仿小羊中羊害怕的样子及大羊"笛度笛度"跑的动作)

  4)三只羊一起上山,大灰狼怎么问?它们是怎么回答的?

  5)与大灰狼打斗,小羊怎么做?中羊和大羊怎么做?最后结果怎么样了?

  4.分组进行表演,师将头饰事先放中间,幼儿自由取放。

  师:小朋友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。

  师:小朋友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。

  接下来我们每个小朋友都来当故事里的山羊,我们一起把故事演一遍,小朋友要注意想,看看自己演的小动物应该是怎样的?(引导幼儿从声音和动作两方面进行考虑)

  5.师扮演大灰狼,师幼一同进行表演。(2遍)

  师:小朋友要注意听,当轮到你的时候,你就做动作走出来,看要怎么做?

  鼓励幼儿大胆用语言进行表达,并能做出相应的动作来.

  6.请个别幼儿上来扮演大灰狼,师参与到其中知道幼儿进行表演.(多次进行)

  活动反思:

  整个活动,我都采用了游戏的形式,真正做到了让孩子们在“玩中学”。每个游戏都符合我班孩子的年龄特点,孩子们积极地参与游戏,乐在其中,与我配合的十分默契,我每提问一个问题,孩子们都会积极回答,个别孩子的答案很独特,显示出其丰富的想象力。我相信,在整个活动过程中,孩子们是在愉快地、主动地学习,他们确实成为活动的主体,而我作为教师也起到了引导的作用。

小班游戏教案:三只羊教案及教学反思配图二

小班游戏教案:三只羊教案及教学反思配图三

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