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小班游戏教案:平面停车场教案及教学反思

小班游戏教案 更新时间:2021-11-12

小班游戏教案:平面停车场教案及教学反思配图一

 

  游戏目标:

  1.认识自己小区或周边的停车场,了解停车场的基本建构方法。

  2.能够自由俩俩或三俩组合或者通过合作搭建平面的停车场。

  3.体验合作建构的快乐,提高同伴间相互合作的能力。

  4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  游戏准备:

  前期经验:熟悉自己小区的地面停车场或地下停车场。知道停车场的基本建构方法。

  材料提供:不同长短的木板,圆形、弧形积木。奶粉罐、鞋盒,建构积木及配件等。

  环境创设:关于建构停车场的图片及结构示意图。

  游戏指导:

  一、活动前指导

  1.欣赏各自带来的停车场的图片,集体讨论停车场是什么样子的,如何搭建的?。

  2.俩俩过三俩讨论如何搭建停车场?!.;本文.来源:大,考,吧.幼.师网;!需要用什么材料?搭几个车位?。

  3.在原来马路的基础上,幼儿分小组合作进行搭建立停车场。

  二、活动中指导

  1.引导幼儿自主观察各自带来的停车场照片,了解搭建停车场的拼接和间隔距离。

  2.对于搭建有困难的小组给予适时的帮助和指导。

  3.请有经验的孩子边搭边向同伴描述搭建对象的基本特征和构造。

  三、活动后指导

  1.集体展示并介绍自己停车场搭建的成果,讨论搭建过程当中遇到的困难与问题,采用何种解决策略。

  2.继续调整建构时候发生的一些问题,并进行示范。追求停车场的平整性、稳固性以及美观性。

  反思:

  此次活动,幼儿分小组进行,彼此之间配合得比较好,最明显的表现就是:他们都有集体荣誉感,哪怕自己的一组建得不如别人。因此个个都积极动手,积极动脑。但是幼儿利用废旧物品的能力还不够强,想象力还不够。例如:幼儿只知道用易拉罐来当停车场的外围墙,就不知道还可以用其它材料来替代。

小班游戏教案:平面停车场教案及教学反思配图二

小班游戏教案:平面停车场教案及教学反思配图三

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