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小班结构游戏教案:太阳教案及教学反思

幼儿园小班上学期游戏教案 更新时间:2021-11-13

小班结构游戏教案:太阳教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、学会拼太阳,增强动手动脑能力。

  2、体验结构游戏的乐趣,愿意与同伴一起分享玩具。

  3、发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力,培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识,培养幼儿合作能力,学会自己收玩具。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备

  1、雪花片若干筐。

  2、教师范例一个。

  活动过程

  结构游戏:太阳

  1、教师出示拼好的范例太阳和图片太阳,激发幼儿兴趣。

  师:小朋友看,我手上拿得是什么?(.文.章出:自大考"吧幼.师网)太阳漂亮吗?它是什么形状的?太阳是什么时候出来玩的?它的光照在身上感觉怎样?

  2、教师讲解拼插过程。

  3、教师提出活动要求:

  (1)不能和小伙伴抢花片,并保持地面的整洁。

  (2)可以用你自己喜欢的颜色来拼。

  (3)也可以和小伙伴一起完成作品。

  4、幼儿拼插,教师在旁指导。

  重点指导幼儿配色的能力和太阳的大小。

  5、教师小结。活动结束。

  活动反思:

  首先,我觉得在活动中为全体幼儿提供了一个富有探索性的学习环境。象肯德鸡全家桶、饮料杯、彩笛卷盒子等这些废旧物品对孩子们来说既新鲜又熟悉,这些物品特别是彩笛卷盒子变化大、操作性强,这为幼儿在探索学习过程中发现问题、提出问题提供了极好的契机。因此,孩子们在操作中个个兴趣浓厚、思维积极,根据他们已有的经验,建构出方法不一的围墙,教师对这些建构作品分别给予肯定和鼓励,有效地调动了幼儿探索的积极性。最后,在积累经验的同时,帮助幼儿学习新的建构技能,使幼儿在原有的基础上得到了提高,也大大满足了幼儿不断探索的欲望和成功的体验。这是我对建构活动的第一次尝试,在活动中肯定存在许多问题,如在活动中是否应选择同种材料(象都是口大、底小的桶形)或完全形状不同的材料,因为同种材料也有多种搭法,不同材料的建构方法就更多了。因此,还有待于老师们共同探讨、研究,希望各位老师给我提出宝贵的意见。

小班结构游戏教案:太阳教案及教学反思配图二

小班结构游戏教案:太阳教案及教学反思配图三

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