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小班科学教案:小套娃

幼儿园小班科学公开课教案 更新时间:2021-11-19

小班科学教案:小套娃配图一

  活动目标:

  1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。

  2、会用排序卡进行大小排序游戏。

  3、体验操作学具的快乐。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  活动准备:

  1、套娃玩具。

  2、幼儿操作学具:排序卡,大小不同的床、碗、杯子图片。

  3、幼儿用书第2册第24—25页。

  活动过程:

  1、引导幼儿观察玩具套娃,学习比较大小。

  (1)“变魔术”变出套娃,激发幼儿兴趣。

  (2)观察玩具套娃,想一想,比一比三个娃娃的大小,(。dao,考吧.幼师.网出处。)找出最大的和最小的娃娃。

  2、指导幼儿练习用排序卡进行排队游戏。

  (1)认识排序卡,玩排序游戏。

  这个带有小红旗和方向箭头的操作卡就是排序卡。

  (2)请用排序卡给三个小娃娃排队。(从大到小,再从小到大)

  3、请幼儿分组利用学具玩排序游戏,利用排序卡给娃娃的床(碗、杯子)排排队

 

小班科学教案:小套娃配图二

小班科学教案:小套娃配图三

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