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中班主题教案:各种各样的帽子教案及教学反思

中班上册活动教案 更新时间:2021-11-21

中班主题教案:各种各样的帽子教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、结合已有经验,引导幼儿在观察感知的基础上,认识各种帽子,并能大胆讲述帽子的特征及用途。

  2、引导幼儿根据不同的职业和需要,选择相应的帽子,提高他们的学习兴趣。

  活动准备:

  各种帽子实物:建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。

  活动过程:

  一、谈话激发幼儿兴趣。

  1、出示帽子

  师:小朋友,看这是什么?帽子娃娃今天带来了很多朋友,你们想不想看一看?

  交代要求小朋友们要仔细的看一看,用手摸一摸,他是什么样的?;.教案:来自:大;考吧幼;师网.;有什么不一样的地方?他有什么用?

  二、通过观察感知,让幼儿发现帽子的不同之处,并能知道各种帽子的名称及用途。

  1、引导幼儿观察帽子,能说出不同之处。

  (1)材料不同:棉、毛线、布、塑料……

  (2)颜色不同:红、蓝、黄……

  (3)摸起来感觉不同:硬的、软的、光滑的、粗糙的……

  (4)形状不同:圆的、方的……

  请幼儿每人拿一个自己喜欢的帽子。

  2、鼓励幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用途。

  师:谁愿意向我们大家介绍一下他手中的帽子?

  3、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子(如:厨师帽、护士帽、军帽等),知道他们的特征及用途。

  教师小结:小朋友看到的帽子各不一样,有的……有的……

  三、以课件的形式,让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。

  1、提出要求

  师:帽子的种类那么多,现在有一些人要买帽子,我们一起来帮帮他们,帮他们选一顶他们需要的帽子,好吗?

  2、播放课件

  (1)小兔要外出旅游?需要一顶什么样的帽子?

  (2)冬天到了,小姑娘该买一顶什么样的帽子呢?

  (3)阿姨在田里干活,帮她送一顶什么样的帽子去?

  (4)小狗买了辆摩托车,该买什么帽子?

  3、播放课件,出示不常见的帽子

  师:他们每人都得到自己的帽子,太高兴了。除了我们刚刚看到的那些帽子,你还看过哪些帽子?

  帽子娃娃还有很多朋友没有来,但是他们把照片都带来了,我们一起来看一下。

  3、让幼儿回答,以此激发对周围事物的兴趣。

  四、设计帽子

  幼儿设计教师巡回指导。

  师:看过那么多的帽子,你们想不想自己来设计一顶帽子。然后把它画出来。

  活动反思:

  本活动坚持以幼儿为主体,教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境,充分发挥幼儿的自主性,使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者,有效而审慎的引导者”,根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助,使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣,以情激学,激发了幼儿的好奇心和求知欲望,充分发挥了师生互动作用,使幼儿在真实的情感体验中学习,变被动为主动,真正体现了“以人为本”的教育思想。

中班主题教案:各种各样的帽子教案及教学反思配图二

中班主题教案:各种各样的帽子教案及教学反思配图三

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