大班数学教案：买礼物教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、通过购买礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方法。

　　2、体验购物的乐趣。

　　3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：

　　图片、卡片。

　　活动过程：

　　1、谈话导入：新年马上就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客。

　　2、银行取钱，交代要求：领的钱要拼成四种图形(圆形、正方形、三角形、梯形)、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成10

　　3、购买礼物

　　4、交流分享：你买了什么礼物，为什么买这份礼物?大,考@@@!!!吧.幼,师,网一共用了多少钱?[教案来自：大考吧教案网.]

　　5、师总结：我们在买东西的时候，一定要合理安排钱币，有多少钱用多少钱，不要超支。

　　活动结束：

　　小朋友一起互相商量一下，看看自己有什么打算。

　　活动反思：

　　数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才干,“赛"中增勇气。

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