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小班科学教案:太阳的七个宝宝教案及教学反思

小班上册科学教案 更新时间:2021-12-26

小班科学教案:太阳的七个宝宝教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、幼儿乐于参加集体活动,体验集体游戏的乐趣。

  2、巩固幼儿对红、橙、黄、绿、蓝色的认知,初步认识紫色。

  活动过程:

  一、认识七色宝宝,初步感受七种色彩。

  通过观看课件,幼儿认识七色宝宝,初步感受七种色彩。

  师:今天,冯老师给你们请来了许多小客人,想知道他们是谁吗?;“本文来<<源:大,考;吧幼师.网”;看,他们来了!

  播放课件:七个颜色宝宝依次向大家问好,自我介绍:“小朋友们好!我是*色宝宝。”

  提问:

  1、一共来了几个小客人?

  2、她们都是谁?

  3、向太阳宝宝们问好。

  二、幼儿在花园里寻找颜色宝宝,进一步加深对颜色的认知。

  幼儿在花园里寻找太阳宝宝。

  幼儿说出自己找到了什么颜色的太阳宝宝。把颜色宝宝贴到幼儿身上,幼儿变成颜色宝宝。

  师:小朋友都变成了颜色宝宝,向客人老师们介绍一下自己吧。

  三、利用课件,重点认识紫色宝宝。

  幼儿一起寻找紫色宝宝,继续播放课件,紫色宝宝出现,并提问:“我是什么颜色的宝宝?”“你见过什么东西是紫色的?” 教师成为紫色宝宝。

  四、七色宝宝做游戏,巩固七种颜色的认知。

  七色宝宝一起做游戏,巩固对七种颜色的认识。

  师:七种颜色的太阳宝宝都找到了,我们一起做个游戏吧!

  活动反思:

  本节课围绕颜色的认知,进行了多学科的渗透。根据小班幼儿好玩好动爱游戏的年龄特点,我制作运用了多媒体课件。整节课以课件为主线,以游戏形式贯穿始终。在活动中,教师以一个合作者、引导者、支持者的角色出现在孩子们面前,体现了新型的师幼互动关系。

小班科学教案:太阳的七个宝宝教案及教学反思配图二

小班科学教案:太阳的七个宝宝教案及教学反思配图三

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