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大班科学教案:茶水变变变

大班上学期科学教案 更新时间:2021-12-27

大班科学教案:茶水变变变配图一

  【活动目标】

  1、观察实验操作,发现实验中的变化现象,激发幼儿对化学实验的兴趣。

  2、乐意参加操作活动,养成良好的操作习惯。

  3、对科学的现象产生好奇,愿意用语言表达自己的发现。

  【活动准备】

  玻璃杯三个、茶水、硫酸亚铁、草酸、筷子、小勺

  【活动过程】

  1、看一看,魔术师的表演

  (1)出示操作材料,提问:这是什么?

  (2)猜测魔术咒语,教师变魔术。重点句:我的魔术需要有咒语的,猜猜看,我的咒语是什么?一起念咒语,我们看它变不变。

  (3)观看魔术表演,激发活动的兴趣。

  2、想一想,为什么会有这种现象。

  导语:为什么茶叶水会变成黑色,又变成黄色?

  (1)幼儿大胆猜测。

  (2)揭露谜底,其实是加入了不同的化学药品。

  (3)观察:两种不同化学药品的颜色和形状。

  (4)再次实验,观察正确的实验操作方法。

  3、试一试,大胆操作并细心实验

  导语:你想不想也来当魔术师,用茶叶水变魔术?

  (1)强调操作的几点要求:(;.教.案..来自:大.考.吧幼.师网;)

  1、杯子放置的正确位置。

  2、加入药品的量。

  (2)幼儿细心实验,认真观察实验变化。

  (3)教师巡回指导,提问幼儿所用的方法及观察到的有趣现象。

  4、说一说,实验中的发现

  导语:小朋友在实验中发现了什么有趣的现象和大家分享?

  (1)幼儿大胆表达自己在实验时发现的有趣现象。

  (2)提出问题:最后变成的茶水能喝吗?为什么?

  5、记一记,实验中我是这样做的

  导语:请小朋友看看这张纸上的记录,你能看懂吗?哪里看不懂?

  (1)要求:桌子后面有油画棒及记录纸,请小朋友把你刚才的实验记录下来。

  (2)操作:幼儿认真记录。

  总结:今天我们动脑筋想办法,当了一回魔术师,把茶叶水变成黑水,又变成饮料水,观察到了很多有趣的现象,并且实验时认真操作,没有把杯子弄打,很能干,提出表扬。

大班科学教案:茶水变变变配图二

大班科学教案:茶水变变变配图三

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