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大班科学教案:海洋动物食物链教案及教学反思

幼儿园大班科学优质课教案 更新时间:2021-12-28

大班科学教案:海洋动物食物链教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、初步了解海洋动物的食物链,感知它们之间相互制约、相互依存的关系。

  2、培养幼儿大胆探索的欲望。

  3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。

  4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  【活动准备】

  课件、电脑、操作卡。

 

  【活动过程】

  一、以谈话形式导入活动。

  师:在蓝蓝的大海里生活者许多许多的动物。你们知道有什么动物吗?(幼儿回答)

  师:今天海洋里发生了一件大事情我门去看看好吗?

  二、创设情景,激发兴趣。

  播放课件:海底世界。

  幼儿交流:看到了什么?大,考@@@!!!吧.幼,师,网发生了什么事?它们吃什么?

  三、自由探索动物间的食物,初步感知食物链。

  大班科学教案《海洋动物食物链》含PPT课件

  四、了解食物链对生态平衡的重要性,萌发幼儿保护环境的意识。

  1、讨论:食物链断后会发生什么样的情况?

  2、相互讲述:海洋里没有了鲨鱼,又会发生什么事情?

  3、课件演示:感知食物连对生态平衡的重要性。

  师生小结:原来呀,食物链上的动物一样都不能少,缺了一环,大海就会生病,海水就要变得又脏又臭,其他的小动物也不能生活了,而且还要危害到我们人类。

  教学反思:

  首先,用故事引入生物之间的敌对关系。其中的海洋食物关系显而易见,激发了学生开始学习的兴趣。而食物关系用箭头标识,看起来虽然比较容易,但学生往往会画错箭头的方向。对此,准备了几个红色箭头,并着重指出板书按“谁被谁吃”的方向画出来。

大班科学教案:海洋动物食物链教案及教学反思配图二

大班科学教案:海洋动物食物链教案及教学反思配图三

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