小班美术教案：线宝宝的舞教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、通过用线绳蘸色印染，提高幼儿对美术活动的兴趣，初步感知对称图案。

　　2、培养幼儿的动手操作能力。

　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　线绳(每人一条)、调色盘、颜料(三原色)、纸张

　　活动过程：

　　1、教师出示范画

　　"小朋友，今天老师带来了一幅画，好看吗?那你们知道它是怎样画的吗?

　　2、教师做示范

　　"现在，请小朋友来看看老师是怎样画画儿的。"先把纸对折，用毛线蘸好颜料后放在纸的一面，然后把纸对折，再压一压。

　　3、幼儿动手操作

　　"小朋友你们现在明白了吧!待会儿就请你们自己动手试一试。。大,考@@@!!!吧.幼,师,网。在这之前，我还有几点儿要求(注意卫生!)在幼儿操作中，教师要随时指导。

　　延伸活动：

　　请幼儿讲述自己画的内容。

　　活动反思：

　　整个活动创设了线宝宝跳舞的情境，语言比较童趣，环节比较清晰，过渡也比较自然。在设计活动的目标和过程时，都能够以本班幼儿的实际水平为出发点。但仍然存在很多问题，现总结如下：

　　第一，我示范的时候，自己讲得过多，建议教师适当退位，引导幼儿一同参与，体现幼儿的主体性。

　　第二，示范环节我把线条之间的规律讲得过多，导致讲评环节没有深度，没有挖掘的重点，建议引导幼儿自由参与美术活动，在活动中自己发现线条的秘密。教师也要善于发现幼儿特别的作品，给予讲评和总结。

　　第三，注重情感的培养。建议最后环节，放一些音乐，引导幼儿用身体动作表现与线宝宝跳舞。

　　第四，建议美术活动，给幼儿提供一块小抹布，幼儿手脏了可以擦一擦。

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