大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班数学教案 > 小班数学教案:5以内的分类排序教案及教学反思

小班数学教案:5以内的分类排序教案及教学反思

小班下册数学教案 更新时间:2022-01-06

小班数学教案:5以内的分类排序教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、在复习5以内数的基础上学习按量取物,分类并按一定的规律排序。

  2、激发孩子学习数学的兴趣,体验游戏的快乐。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  1、事先布置好场地。(用5只废旧皮鞋盒做成的五间小动物的新房。)

  2、每个幼儿一只小篓筐,篓筐里放有5只透明小塑料袋。

  3、准备一种类型的糖果,设有五种色彩。

  活动过程:

  一、导入。

  1、 听音乐开汽车进场。

  教师:“宝宝们?(哎)春天来了,森林里的动物都盖起了新房,让我们开着小汽车一起去看看吧!”

  二、集体活动。

  1、 复习5以内的数量。

  教师提问:

  (1)“这是谁的新房?(兔子)里面住着几只小兔呢?(带领幼儿一起点数)那它应该用几个圆点来表示啊?”

  (2)“这又是谁的新房?(小猫),住几只小猫呢?谁来数一数?";本文.来源:大,考,吧.幼.师网;"(个别幼儿点数),那应该用几个圆点来表示?”

  2、小组活动,学习分类排序。

  教师:“新房盖好了,小动物们都搬进了新家,心里真高兴,这是一件喜事。他们要发喜糖给森林里其他的动物,让他们也知道这个好消息一起来分享他们的快乐。”

  (1)引导幼儿观察喜糖的颜色并分类。“你们看,这些糖果都穿着不一样的衣服,我们来把相同颜色的糖果宝宝放在一起。”

  (2)带领幼儿观察袋子上的标记并一起来装糖果,按物取量。“小动物们必须将糖装进这种袋子里,一袋袋地送给他们的朋友们,你们愿意帮忙吗?”“我们一起来看看,袋子上有标记,应该怎么来装糖呢?谁来说说看。”

  3、幼儿操作,教师巡回指导。

  4、评价。“你们都装对了吗?我请个小朋友把它的糖果拿上来看看。”

  5、出示小红旗,学习排序。“我们来和装好糖果的袋子做个排排队的游戏。”

  6、幼儿动手一起来操作,并请幼儿说说自己为什么要这样给他们排队?

  7、教师小结。

  8、鼓励幼儿将自己装好糖果的袋子送到动物家中。

  “我们先将装好糖果的袋子送到小动物的家里,再由他们去送给他们的好朋友。请你听清楚了:请将有4颗糖果的袋子送到是4只动物的家里去(幼儿送糖果):请将3颗糖果的袋子送到是3只动物的家里去(幼儿送糖果);。。。最后只有一颗糖果的那袋,小动物说是送给我们小朋友的,谢谢你们帮助了他们!”

  三、带领幼儿一起回家。

  “你们开心吗?帮助别人是最快乐的事,我们一起跟他们说再见吧!”

  活动反思:

  本次活动尝试打破了传统教学的模式,把数学活动和游戏活动进行了整合,从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,对数学活动的要求,教师为幼儿创设了一个有准备的环境,把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动,让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探索学习。

小班数学教案:5以内的分类排序教案及教学反思配图二

小班数学教案:5以内的分类排序教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班数学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.