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大班美术教案:百变格子画教案及教学反思

大班下册美术教案 更新时间:2022-01-07

大班美术教案:百变格子画教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、认识格子画,初步了解格子画的制作方法。

  2、能用胶带分割出大小不同的格子,并用颜料进行装饰。

  3、感受格子画的美,体验格子装饰的趣味性。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、电脑、投影仪、自制成品包一个、半成品一个、幼儿完成的作品5幅;视频:制作全过程;背景音乐、走秀音乐。

  2、自制纸袋、黄色纸片、细透明胶带、剪刀、人手一份;自制颜料桶6个、桌布6块、废纸盘12个;画笔、各色颜料若干。

  3、幼儿有使用颜料和胶带的经验。

  活动过程:

  一、导入:

  1、(教师挎着成品进场)师:小朋友们,来的路上听大家都在夸我的包 ,,!来!!!源:大,考,吧幼.师网"看来大家都很喜欢,那你们喜欢它什么呢?(引导幼儿说颜色、线条,教师随即总结。)

  二、教师示范制作方法:

  1、师:告诉你们哦,其实这个包包是老师自己做的哦!你们猜是怎么做的?

  2、师:你们说对了吗?丁老师班级的小朋友看了一段小电影就明白了,我们也来看一看吧!

  3、教师播放视频,幼儿观看。

  4、师:哦!原来是这样的!谁看懂了?先要做什么?

  5、教师帮助幼儿梳理制作过程:

  (1)贴胶带(先横后竖、先贴黄纸片→桌上固定→抹平→贴黄纸片→剪断、(教案出自:大考吧教案网)欣赏其他幼儿的设计发现用胶带贴出的线条以及颜色上的讲究)

  (2)上色(强调毛笔的使用方法)

  (3)撕胶带(先竖后横,按住胶带扭一扭)

  6、师:有的小朋友已经等不及了,四个一组去试一试吧!

  三、幼儿制作,教师指导。

  1、分材料--布置展台

  2、教师指导(重点:能力弱的幼儿)

  四、讲评:

  1、师:哇!这么多时尚的包包,你最喜欢哪个?为什么?(从颜色和格局看)

  2、师:是的!这些包包各有特色,那就让我们来一场时尚包包秀吧!(走秀)

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

大班美术教案:百变格子画教案及教学反思配图二

大班美术教案:百变格子画教案及教学反思配图三

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