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大班美术教案:泼墨画教案及教学反思

大班上册美术教案 更新时间:2022-01-13

大班美术教案:泼墨画教案及教学反思配图一

  目标:

  1、体验快速成型的乐趣。

  2、能根据泼出来的墨迹大胆的想象添画。

  3、尝试用浓破淡或色破墨的方法进行泼墨作画。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  准备:

  课件:泼墨画。墨、勺子,排笔,毛笔、水墨颜料、宣纸。

  重点:

  让幼儿感受泼墨画的独特魅力,通过墨点让幼儿展开想象,并用语言讲述。

  难点:

  学习泼墨画方法及泼墨效果的巧妙利用。

  过程:

  一、观看PPT,引入。

  观看课件:何远鸣的泼墨画《马》。

  讨论:这画上画的是什么?那这匹马是怎样画出来的?和我们平常画的方法一样吗?

  小结:泼墨法是用很湿的墨,即淡墨用大笔蘸上墨,随意在纸上泼出块状,(出自:大;考.吧"幼.师网)接着根据需要再用浓墨或者颜色泼在上面,增加墨色的层次,这种先泼淡墨再泼浓墨的方法就叫泼墨了。

  二、介绍、介绍作画的工具:排笔、勺子等

  三、老师示范讲解泼墨的方法。

  1、老师简单示范:用排笔蘸上很淡的墨色在画纸上随意泼上一块墨色,再用勺子舀上一勺浓墨泼在淡墨上。

  2、请一名幼儿尝试将墨随意泼在宣纸上,让它自然的渗开。

  3、墨稍干后请幼儿观察画面,让幼儿讲出墨块像什么?引导幼儿转动宣纸从多个角度观察。

  4、教师可根据幼儿的想象出的事物,添加细节。

  5、小结:泼出的墨块要使它更像你们想象中的东西,就要来用墨和色进行添画。

  四、 幼儿作画。

  提示:幼儿注意泼墨画的要求,不要把画纸都泼洒满,适当留白,从多角度观察自己的画,(教案出自:大考吧教案网)适当添加一些细节,使画面更像自己要画的图像。

  五、 鼓励幼儿展开想象,大胆介绍自己的作品,并为自己的作品命题,讲述作品的意境。

  活动反思:

  请两组幼儿通过两次教学,得出的成果:孩子们能够通过熟悉的纸张与笔,联系认识了解文房四宝中的墨,认识墨汁,并在欣赏不同风格的水墨画的基础上,用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化,通过幼儿自己的领悟,动手操作,亲手印出各种不同的画面,让幼儿感受到了水墨的神奇。

  我的第一次教学中没有让孩子们共同欣赏大家的作品,就少了孩子们对自己作品的总结,少了对同样活动中不同结果的奇妙的感叹,以及孩子在欣赏他人作品的同时感受不同的水墨意境。(.本文来源:大考吧老.师教案网)第二次在接受了同事们的宝贵建议之后,过程也进一步完善,孩子们在展示作品的时候,对于一些意象不到的画面会有发自内心的赞叹,还有孩子对自己作品的神奇想象,加上孩子的语言,在古典音乐的意境下是一种美的感受

大班美术教案:泼墨画教案及教学反思配图二

大班美术教案:泼墨画教案及教学反思配图三

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