大班美术教案：你说我画教案及教学反思

　　【活动目标】

　　1、能够与同伴合作完成你说我画的游戏。

　　2、通过故事情节，想象自己是一条怎样的鱼，并能较清楚的向同伴描述出鱼的形象。

　　3、体验游戏，角色扮演和画画的乐趣。

　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　【活动准备】

　　1、之前有看过鱼类的图画书，并知道个别鱼的名称。

　　2、彩笔，图画本。

　　【活动过程】

　　导入：(教师扮演鱼儿)小朋友，你们看，我变成了一条会游泳但是不会走路的鱼儿了，我想变回我自己，谁愿意帮帮我?怎么帮呢?请你拿出一只笔，把我画出来，我就可以被解救了。

　　1、教师示范：我的头是三角形，我的肚子圆圆的，我的尾巴像扇子。(同时，一位小朋友画)

　　2、情境转移：哎呀，我看到，好多小朋友也变成了一条鱼，快快让你们的同伴来解救你们吧。(你说我画)

　　3、解惑：刚刚你们有没有遇到什么麻烦呢?说出来，我们一起想想办法。

　　4、再探：我们描述的时候不仅要说清楚形状，还有图形的位置，大小和方向。这样，小伙伴才能顺利解救自己。那，我们换一换角色，再来一次。

　　5、延伸：回家和父母玩这个游戏，可以自己调整难度。大;考吧.幼，师wang出处比如，如果没有画对的地方就被定住，要继续描述出来。

　　活动反思

　　美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。

　　从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时，很多小朋友的画都是密密麻麻的，又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细，更彻底，把它忽略了。

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