小班美术教案：一幅特别的画教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、感受作品中的色块大小对比，三原色搭配所带来的美。

　　2、了解绘画有多种风格。

　　活动准备：

　　1、投影仪。

　　2、蒙德里安的作品《红、黄、蓝构成》。

　　3、幼儿用书《蒙德里安的作品》。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿欣赏蒙德里安的作品《红、黄、蓝构成》。

　　适度唤醒幼儿对色彩的注意，让幼儿描述初步的感受。

　　教师：今天老师要请大家欣赏一位大画家的画，看看他的画和我们以前看的画有什么不一样?

　　2、分析画面，引导幼儿注意画面的艺术要素。

　　教师：你在画上看见了什么?

　　针对幼儿的回答，进一步引导幼儿欣赏。

　　教师：画面上的格子一样吗?有哪些是不一样的?画面上有哪些颜色?让你想到了什么?

　　引导幼儿发现画面色彩搭配的美。

　　教师：如果我把红颜色换成蓝颜色好吗?为什么?

　　教师：除了颜色，画面上还有什么?有些什么样的线条?";文章??????出自.大.考吧.幼,师网'"它们在一起就变出了哪些形状?

　　3、再次完整地欣赏作品。

　　教师：看了这幅画你有什么感受?你喜欢这幅画吗?为什么?请你为它请个名字吧!

　　4、欣赏画家的其他作品。

　　教师：蒙德里安是国外的一个大画家，他的画不像我们以前看过的作品，他的画面上没有小动物、人、花，只有一些线条和色块，但这样简洁的图案也很好看，有很多的人也喜欢他的作品。

　　活动反思：

　　让幼儿在玩乐中作画，调动孩子对美术活动的积极性，同时还可以培养幼儿动手的能力和观察能力。

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