大班数学活动方案数字像什么

　　活动目标：

　　结合实践经验，发展幼儿思维的流畅性和独创性。

　　活动准备：

　　彩色纸、绘画笔、剪刀、胶水若干

　　活动过程：

　　1.教师提问：“××小朋友给大家提出了一个有趣的问题，请小朋友来帮助解答。”

　　提出问题：“5像什么?”鼓励幼儿大胆想象并回答处与众不同的答案。

　　2.其它数字像什么?

　　教师提问：“小朋友孩子到起什么数字?”、“它们都像什么?”

　　幼儿每人一份纸、笔，将自己想象的画出来。

　　3.展示作品

　　鼓励幼儿将自己的作品剪下来贴在墙上，和大家一起分享。

　　4.讲一讲，每个数字都变成了什么?体验成功的喜悦。

　　幼儿问题：你猜哪有数字?

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