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大班数学活动方案认识数字0

幼儿园大班下册数学教案 更新时间:2022-12-29

大班数学活动方案认识数字0配图一

  活动目标:

  1、认识数字“0”,知道它所表示的含义。

  2、养成认真作业的良好习惯。

  活动准备:

  纸卡箱子4个;减法图卡、算式三套;幼儿操作材,文.章出,自大.考'吧幼.师.网,料若干。

  活动过程:

  1、游戏“开箱子”导入活动,初步认识数字“0”。

  ⑴教师带领幼儿逐个打开前三个箱子,引导幼儿说说箱子里有什么?有多少?用数字几来表示?

  ⑵第四个箱子是空的,引导幼儿说说用什么来表示?

  ⑶出示数字“0”。

  2、认识数字“0”。

  ⑴发散幼儿思维说说“0”象什么?

  ⑵引导幼儿说说“0”的其他意思。

  师:箱子里没有东西可以用数字“0”来表示,你们还在什么地方见到过数字“0”的?它用来表示什么?

  ⑶教师小结:在温度计中“0”表示温度的度数,在电话里“0”表示一个号码,在这里“0”表示没有了。

  ⑷玩游戏“看谁做的对”。

  3、进一步了解“0”的含义。

  ⑴出示减法算式图,教师口述应用题,引导幼儿摆算式,分别列出

  2-2=0 3-3=0 4-4=0

  ⑵教师总结:在减法算式中减号前后两个数相同,得数一定为“0”。

  4、小组活动。

  ⑴教师讲解作业的要求。

  ⑵幼儿完成幼儿用书作业:图色“兔妈妈在哪里”;书写数字“0”;做得数等于“0”的算式。

  ⑶评价幼儿作业,结束活动。

大班数学活动方案认识数字0配图二

大班数学活动方案认识数字0配图三

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