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大班数学活动方案五以内的直加第一课时

大班数学公开课教案 更新时间:2022-10-21

大班数学活动方案五以内的直加第一课时配图一

  教学目标:

  1、熟练识别9以内的珠像图。

  2、进一步理解+、-符号的意义。

  3、学习五以内的直加直减。

  教学重点:

  1、学会横式与竖式的书写及读法。

  2、使用正确的拨珠指法进行珠算。

  教学难点:

  学会看数,听数拨珠计算。

  教学用具:

  1—9的珠像图和数字卡片,5以内的算式卡片,多个珠姐姐和珠弟弟。

  教学过程:

  一、常规:《1-5数字歌谣》

  ,来;自.大,考.吧幼。师,网;一像铅笔细又长,一个下珠紧靠梁。……

  二、复习1—9珠像图。

  (红灯绿等马上开灯)

  三、新授:

  理解+、-符号的意义以及5以内直加直减。

  故事1《小鸭游泳》(加),理解加法就是越加越多,

  2《吃苹果》(减),减法就是越减越少。

  3《小猴吃桃》综合。

  提示:边讲边用数字宝宝记录(横式和竖式),不写答案,让珠宝宝帮忙。

  四、听数,写竖式,拨珠,报数。

  13542

  2-14-2-1

  12-5-25

  44406

  五、完成《算算虎课上练》

  作业:

  1、完成《算算虎天天练》(一天两个框,并记时)

  4、家长协助幼儿练习听数拨珠,提高运算速度。(每天练)

大班数学活动方案五以内的直加第一课时配图二

大班数学活动方案五以内的直加第一课时配图三

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