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大班数学活动方案蝴蝶找花

幼儿园大班数学公开课教案 更新时间:2022-09-13

大班数学活动方案蝴蝶找花配图一

  活动目标:

  1、运用已有的数经验目测数群,并区分单双数。

  2、感受蝴蝶的美,体验蝴蝶找花的快乐。

  活动准备:

  1、“蝴蝶花”的音乐、录音机

  2、写有数字和点子的“蝴蝶”和“花”

  3、勾线笔

  活动过程:

  1、相关内容导入

  师:我们都知道了蝴蝶眼睛的秘密了,今天我们就到花园里找找蝴蝶的眼睛。

  教师播放“蝴蝶花”的音乐,幼儿来到户外的小花园。

  ,教.案来自:大'考.吧幼,师.网,2、美丽的蝴蝶。

  (1)幼儿欣赏蝴蝶。

  师:小蝴蝶们都趴在草地上休息呢,我们不要吵醒它们哦!

  (2)欣赏交流。

  师:你刚才看到的蝴蝶和平时看到的蝴蝶一样吗?

  幼:不一样,它们身上有的有数字;有的有点子。

  3、蝴蝶找花。

  (1)激发兴趣。

  师:猜猜看小蝴蝶最喜欢做什么事情呀?

  幼:和花儿做游戏;采花蜜;传播花粉。

  (2)自由找花。

  师:那么就请你请请的捕两只蝴蝶,帮它找到花朋友。

  (3)对应找花。

  师:你们今天看到的花和以前看到的一样吗?

  幼:不一样,每一朵花的花芯上都有点子的。

  师:那请你按照花上的点子帮助蝴蝶找到它的朋友。

  (4)幼儿互查。

  (5)总结提升。

  教师和幼儿一起把花芯上的点子两个两圈在一起。

  师:这时候你们发现了什么新秘密?

  幼:一边的花都剩一个点子没朋友,另一边的花上的点子都找到了朋友。

  教师总结:两个两个找朋友最后只剩一个点子的树为单数,而都找到朋友的是双数。

  (6)数数看。

  幼儿数数看单数、双数各有哪些,教师把相应的数字卡片贴在花芯上。

  4、音乐游戏;蝴蝶和花。

  (1)幼儿自由选择蝴蝶和花的胸饰。

  (2)听音乐幼儿自由翩翩起舞,教师角色介入做隐性指导。

  (3)有选择的找朋友。

  幼儿随音乐按照单数找单数朋友,双数找双数朋友的要求游戏。

  (4)找同伴调换胸饰后再次游戏。

  5、活动结束,做好整理工作。

大班数学活动方案蝴蝶找花配图二

大班数学活动方案蝴蝶找花配图三

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