大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班数学教案 > 大班数学活动方案有趣的数字

大班数学活动方案有趣的数字

大班数学教案 更新时间:2022-06-22

大班数学活动方案有趣的数字配图一

  活动目标

  1、发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途。

  2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的乐趣。

  3、激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

  活动准备

  1、收集生活中常见的有数字的物品进行展览。

  2、教具:0~9数字卡若干套,与幼儿人数相等的“我的名片”,水彩笔等。

  3、拍摄生活中有数字的场景录像资料:如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编。。。。。

  活动过程:

  一、找一找:发现物品上的数字

  1、通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。

  2、相互交流:

  ①你发现这些物品上都有什么?(数字——出示字卡)

  ②你发现了哪些数字?(出示0-9数字)

  二、猜一猜:了解数字的用途

  1、这些物品上的数字有什么用呢?(幼儿结合具体的物品,凭借自身生活经验,互相交流、猜测这些物品上数字的用途)

  师小结:原来,数字就在我们身边,我们的周围到处都有数字,小朋友还在哪些地方看到过数字呢?

  2、幼儿回忆、讲述生活中见过的数字。

  3、观看录像,了解生活中更多的数字。

  师:你们还看到过这些地方的数字吗?这些数字又表示什么意思呢?

  ①幼儿再次发现、寻找并思考:数字的用途。

  ②交流:鼓励幼儿积极提问,老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。

  4、小结:原来,数字的用处还真多呢!它们有的用来编号,有的用来表示时间、地址,有的用来表示时间、地址,有的用处表示商品的价格,说明物品的生产日期、保质期、重量等等,给我们的生活带来了许多方便。数字的用处还有好多呢,我们以后再去找一找,好吗?

  三、玩一玩:数字组合游戏

  师:其实,这些数字早就悄悄地来到小朋友的椅子底下,小朋友把它请出来吧!

  1、游戏准备:看一看,你拿到的是哪两个数字?把小卡片上的数字贴在椅子上,大卡片上的数字拿在手里,数字朋友要来跟我们玩游戏呢!

  2、游戏“找座位”:要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。

  3、发现问题:“9”找不到座位,怎么办?

  4、导出数的组合:发现1和0可,文.章出,自大.考'吧幼.师.网,以组合成“10”,让9找到组合成的数字“10”的座位。

  5、想一想:数字的其他组合法:

  “1、1、0”可以组合成“110”。。。。。表示特殊的电话号码。“0、1、2、5、8。。。。。”可以组合成58210285的电话号码。“1、4、6、8”可以组合成数字1468,表示数的多少,也可以表示家庭电话号码,还可以表示你的生日呢!

  6、幼儿分组来数字组合游戏:

  你还想用这些数字组合成一个什么特别有意义的编码呢?看谁组合得多?

  四、做一做:体验数字与自身的关系

  1、幼儿设计生活中需要的数字:你觉得我们周围生活中、我们的幼儿园,还有哪些地方需要数字呢?

  2、幼儿制作“我的名片”:学习在“名片”上写上自己的生日、家庭电话、住址和姓名。

大班数学活动方案有趣的数字配图二

大班数学活动方案有趣的数字配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)大班数学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.