活动目标:
1、 通过自制四季棋的方式,帮助幼儿进一步地了解四季的特征。
2、 培养幼儿的合作能力,积极的参与活动。
活动准备:
大小不一的纸记号笔
活动过程
一、回忆交流
1、 近来,我们一直在收集有关“春夏秋冬”的资料,在这期间你们发现了许多的秘密,你们
2、 说发现了些什么?
3、 幼儿交流收集来的资料及发现的秘密。
4、 今天把我们收集来的资料,一起合作制成棋谱。
二、 商量讨论
1、 一起合作应注意什么?
(引导幼儿一起商量制作哪个季节?画些什么画……)
2、 幼儿合作自制棋谱,师巡回指导。
交流讨论
1、 你们自制的是哪个季节的棋谱?是如何合作的?
2、 讨论:能否把四个季节自制在一张棋谱上?
活动结束:
,大.考吧.幼。师,网,出处,小朋友互相欣赏,探讨一下。
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