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大班艺术活动方案装饰手套

大班上学期艺术教案 更新时间:2022-10-24

大班艺术活动方案装饰手套配图一

  目标;

  1.引导幼儿初步感受一双手套的对称美。

  2.知道什么是左右对称,即左边的图形、在大小、形状和排列上与右边的图形的大小、形状和排列一一对应、完全一样。

  3.启发幼儿大胆想象、创造,运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。

  4.使幼儿体验到成功的喜悦。

  准备:

  1.手套三双.

  2.范画六张.

  3.供幼儿作画的手套形画纸.

  4.油画棒.

  5.电视.数码相机.

  过程:

  1.引起兴趣:

  老师:今天老师请小朋友猜一个谜语:十指尖尖肚里空,有皮无骨爱过冬,不怕;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)寒冷不怕风,十冬腊月逞英雄。(手套)老师戴上手套。

  2.引导幼儿感受这双手套的对称美

  老师:请小朋友看看,这双手套你发现了什么?(右边的手套和左边的手套一样在哪里?引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、形状和左边手套图形的大小、颜色、形状都是一样的,这样的就称为左右对称。)

  3.幼儿讨论什么是对称

  请一位小朋友上前来戴上一双手套,(颜色、图形不同的手套让幼儿观察)

  大家看!这位小朋友戴的一双手套,你们发现了什么?(左手手套的颜色,图形与右手手套的颜色、6图形不一样)这样的一双手套我们能称为左右对称吗?(不能)让这位小朋友换上左右对称的手套,再请小朋友观察,并说出左右对称的手套美.

  4.幼儿讨论如何装饰手套.

  老师:小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美.这些手套的图形颜色都是工人叔叔,阿姨设计出来的,我们也来设计一双漂亮的手套好吗?现在我们的教室是工厂,老师是师傅,小朋友是工人,先看师傅怎样设计手套面.

大班艺术活动方案装饰手套配图二

大班艺术活动方案装饰手套配图三

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