活动目标
关注目标:
关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。
技能目标:
培养关爱他人和与人交流的能力,学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。
知识目标:初步了解衣服和加工生产过程。
态度目标:增强对废物利用的兴趣,培养幼儿勤俭节约习惯和热爱周围环境、保护大自然的意识。
参与目标:在日常生活中持久地与他人交往,不浪费资源,并能宣传影响别人。
活动准备:
1.自己的小衣服;
2.废旧挂历纸等。
活动过程:
活动一:衣服哪里来 (通过谈话、快速联想,使幼儿意识到自己所穿的衣服有很多,并且在不断地丢掉很多小的衣服,而自己所穿的每件衣服是用很多的资源生产加工,并经过人们艰辛的劳动创造出来的。)
1.谈话提问:小朋友身上穿的衣服是怎样来的?
(了解衣服的生产加工过程:种植棉花——施肥——管理——收获——纺织——设计——剪裁——缝制——购买……)
2.分析引导:使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。
3.从情感教育入手,大;考.吧.幼,师,网,,启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情,教育生活中要幼儿节约,不要浪费。
活动二:穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系,互相交往,赠送衣服(互动活动);手拉手做朋友,建立长期的交往。
活动三:我的小衣服
(自己的衣服小了不乱丢掉,把它送给弟弟妹妹穿。)
1.到小班(或低年级)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友,互相交往、谈话。
2.把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。
活动四:废物的制作 (通过利用废旧材料制作衣服的实践活动,学会一两种衣服的制作方法,培养幼儿的动手动脑能力和创造能力以及利用废物制做物品的兴趣。)
1.教师示范演示制作方法,可折衣服、剪衣服,粘贴装饰衣服等。
2.幼儿自己动手制作。
3.时装表演,通过这一活动,进一步增强废物巧利用的意识,发挥幼儿的创造才能。
活动五:向贫困地区小朋友捐赠衣服
在教师的带领下,把自己穿不完或不穿的衣服(也可带动家人)捐赠给贫困地区的小朋友,培养孩子关爱他人的情感和勤俭节约的好习惯。
注意事项:
1.活动中利用的废旧材料必须是干净的,或已消过毒的。
2.在整个活动中,指导孩子正确使用操作材料,注意安全。
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