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大班科学活动方案会爬高的水

大班科学教案 更新时间:2023-01-05

大班科学活动方案会爬高的水配图一

  一、活动目标

  在本次活动中,通过观察水能沿着松软的纸慢慢向上爬的现象,幼儿将感知纸的毛细现象,同时发现生活中的类似现象,并探索其中的原因,感知毛细现象。

  二、活动准备

  白色、绿色皱纹纸(或吸墨纸),红、黄、蓝、绿4种颜料水,白色小毛巾,毛细管(止咳糖浆的小细管,内径越小越好),空饮料瓶,大瓷盘,杯子,透明胶带,小剪刀,放大镜。

  三、活动过程

  [活动提要]

  本活动分三次完成:

  1.感知水沿着纸向上爬的现象。

  2.探索发现纸的毛细现象。

  3.应用毛细现象动手制作。

  [具体活动过程]

  (一)试一试:

  1.会吸水的纸:(1)把皱纹纸(十六厘米长,四厘米宽)的一端用胶带固定在厚纸板上,用黑色签字笔在皱纹纸另一端1/4处画一个墨点。

  (2)将厚纸板竖起来,让皱纹纸尾端浸到水中,猜一猜,纸会怎么样?(水顺着纸向高处爬,并带着颜色向上扩散)。(图A、B)

  问题:水为什么会爬高呢?我们再做一个试验。

  2.会爬高的水:每人取毛细管一支,放入4种颜色水中,你发现了什么?(颜色水顺着毛细管向上爬)。(图C)

  (教师总结:水会顺着毛细管向上爬,这是毛细现象。)

  问题:为什么水会顺着纸往高处爬呢?教师引导幼儿用放大镜观察纸,你发现了什么?

  (纸有很细小的空隙,水会顺着这些空隙向上爬,进行扩散)。

  (二)玩一玩

  1.白花变彩花

  幼儿取一朵白花,想办法怎样让白花变成彩花。(教师引导幼儿将花的一小部分接触颜料水,观察白花变彩花的现象)。(图D)

  2.白毛巾变彩色毛巾

  幼儿取一杯颜料水,放在大;文章出自.大.考,吧.幼,师网'瓷盘上,同时取一条白毛巾,搭在杯壁上,一端接触颜料水,一端垂向瓷盘,引导幼儿观察白毛巾变彩色毛巾的过程。(图E)

  3.流泪的树:

  将皱纹纸裹在饮料瓶周围(多裹几层),将高出瓶口的皱纹纸用剪刀剪开,拧成树状(可用透明胶带将接缝处贴牢),做好后放入瓷盘中,往盘中浇彩色水,观察水沿着“树”上升的变化。(图F)

  (三)说一说:

  启发幼儿把自己做的、观察到的说给同伴和老师。

  四、活动建议

  1.白纸花可让幼儿自己动手制作。

  2.活动过程中,提醒幼儿注意卫生,以防将颜料弄到衣服上。

  3.建议将幼儿分成4人一组进行活动。

大班科学活动方案会爬高的水配图二

大班科学活动方案会爬高的水配图三

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