大班艺术活动方案大树与小花

　　一、活动目标

　　1、学习运用折叠、剪、卷、捏拉等技能制作大树和小花。

　　2、发展幼儿协调能力，培养耐心、细致的良好习惯。

　　二、和的内容

　　1、制作大树：从长条皱纹纸的短边起松松的卷成比手指略粗的圆筒，边缘涂胶水粘住。用左手食指拇指捏住下方的口，右手拿剪刀由开口伸入纵向剪几下(约剪至一半以下位置，但不要剪到底)，然后用食指由下方;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)开口处向上顶，另一只手捏住圆筒上方最里层轻轻向上提拉，大树即完成(图①—④)。

　　2、制作小花：长条彩纸从短边起连续对折几次(图⑤)，照图⑥画好一半小花的轮廓，沿线将阴影部分剪掉，打开即成连在一起的小花(图⑦)。

　　3、组合粘贴：教师引导幼儿观察范例，学习将小花背面涂胶粘在图画纸上(略靠下端)，大树在树干部分背面涂胶分别粘在两朵花之间(附效果图)。

　　三、活动建议

　　1、准备绿色长条皱纹纸，红色长条彩纸;剪刀，胶水，擦手巾，彩笔和范例。

　　2、重点掌握剪花边的方法。难点是幼儿易将细节处剪断。因此要特别强调：首先画轮廓要大而准确，其次剪时由一端开始严格沿线来剪，细节部分(如花茎)要特别小心。剪时双手配合好，一手固定住纸一手剪，可以灵活转动纸的方向，注意把重叠的几层纸一起捏牢。

　　3、组织形式

　　(1)观察感知。

　　教师出示范例，请幼儿观察后说出画面上有什么?是用什么材料做成的?你想想看是怎样做的?

　　教师总结：这幅作品名字叫《大树和小花》，是用纸经过折、卷、剪、提拉等方法制作而成。在一排整齐的小花中穿插排列着繁茂的大树。平面折剪与立体制作巧妙地组合在一起，统一中求变化，使作品形成一种有节奏、有韵律的美感。

　　(2)示范讲解剪纸方法。

　　(3)幼儿制作，教师指导。

　　在制作过程中提示幼儿双手要协调配合。做大树时松松地卷，一点一点向上提拉，最后粘贴时要把大树树冠部分整理得好看些;剪小花时，要特别注意不能把线剪断，否则花就不能连在一起了。教师要根据幼儿出现的问题及时加以引导和帮助。

　　(4)幼儿组合粘贴时不硬性统一粘的位置，提倡由幼儿自己设计构图。

　　(5)对能力稍差的幼儿可以考虑分工合作。

　　4、作品展评

　　教师引导幼儿互相观摩作品，评论：谁剪的花边边缘整齐光滑?谁的大树做的好?谁粘贴时有创造性，构图和老师不一样?

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：大班美术教案整理发布