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大班科学活动方案有趣的喷泉

大班科学优质课教案 更新时间:2022-08-15

大班科学活动方案有趣的喷泉配图一

  活动目标

  1、在幼儿玩水的过程中,通过玩玩、看看等活动,使幼儿初步了解一些水注喷高的原因。

  2、能够通过自己的语言较准确地表述出自己的探索结果。

  3、培养幼儿动手操作、大胆探索的能力。

  活动准备:

  水盆、水、可乐瓶底(底部钻孔)、软管、毛巾、短吸管。

  活动过程:

  (活动提要)

  本活动分5步完成:

  1、幼儿自由玩水

  2、探索水向上喷的方法

  3、发现喷泉喷高的原因

  4、利用经验制作喷的更高的喷泉

  5、延伸活动:探索其它喷水的方(来,源大.考.吧幼。师网)法

  (活动重点)

  了解喷泉喷高的原因以及如何利用材料让喷泉喷的更高。

  (具体活动过程)

  一、幼儿自由玩水:

  1、请幼儿用软管和小碗来玩水。

  2、教师巡回观察,记录归纳幼儿玩水的几种方法。

  二、探索玩喷泉的方法,找到不喷水的原因:

  1、设疑:怎样让水向上喷?

  请幼儿自由玩水,进行探索。

  2、教师巡回观察,记录归纳幼儿的第一次探索结果:

  哪些幼儿能够自己探索出让水向上喷的方法,有哪些幼儿有时能使水向上喷,有哪些幼儿找不到让水向上喷的方法。

  3、请能使喷泉喷出水的幼儿,帮助喷不出水的幼儿共同找出不喷水的原因。(盛水的小碗举的太低)

  4、请起初喷泉喷不出水的幼儿说一说,自己的喷泉为什么喷不出水来?

  三、喷泉比赛:

  1、请幼儿自由结合两人一组进行喷泉比赛,看谁的喷泉喷的高,并讲出自己喷泉喷的高的原因。

  2、请个别幼儿讲述自己的比赛结果及喷泉喷高的原因。(盛水的小碗举的高、盛水的小碗大盛的水多)

  四,探索制作更高的喷泉:

  1、幼儿讨论如何让喷泉喷的更高。(盛水的小碗举的越高,喷泉就会喷的越高)

  2、幼儿两两结伴,寻找合适的材料加长自己的软秘、加大自己的瓶子,做出喷的更高的喷泉。

  延伸活动

  请幼儿回家同父母共同想出其他做喷泉的方法。

大班科学活动方案有趣的喷泉配图二

大班科学活动方案有趣的喷泉配图三

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