大班艺术活动方案一瓶花的装饰

　　教育目标：

　　1、运用线条、图形、色彩的混合运用装饰花瓶或花朵。

　　2、引导幼儿根据观察和想象设计花瓶或花朵。

　　3培养幼儿的观察力和想像力、创造力。

　　4、体验合作成功的快乐。

　　重点：

　　能运用线条、图形、图案和色彩的混合运用装饰花瓶和花朵的画法。

　　教育准备：

　　1、范例四幅，小组画框框架各一副。

　　2、音乐磁带《轻音乐》、《请你和我跳个舞》。

　　3、幼儿油画棒、黑色水彩笔、剪刀、固体胶水人手一份。

　　流程设计：

　　导入情境——>讨论欣赏——>联想创作——>引导讲评

　　教育过程：

　　一、导入情境

　　出示一个用黑塑料袋包裹起来的花瓶，让幼儿猜一猜，里面装的是什么：用手摸一摸，它是什么样子的。

　　二、讨论欣赏：

　　1、讨论一、

　　师：来来来，我们。教案来.自:大;考.吧幼.师.网，来猜猜这只花瓶上有什么图案!

　　(幼儿扩散，幼儿说什么教师就示范画什么)。

　　2、讨论二

　　问：这花瓶上会插上什么样的花朵呢?

　　(幼儿扩散，幼儿说什么教师画什么)。

　　3、欣赏

　　(1)出示四副画来请幼儿欣赏。看看画框和框里的颜色怎样?(画框里面的颜色尽量少和边框的颜色一样。)

　　(2)看看花瓶里的花漂亮吗?这些花一样吗?什么地方不一样?(大小、高低)

　　三、联想创作：

　　1、请幼儿闭上眼睛想一下，你准备用那些各种线条、图形以、颜色来画花瓶或花。

　　设计前要求：先想好用什么线条、什么图形，画好要鲜艳的颜色，涂色要均匀，向一个方向涂，看谁设计得花瓶或花朵最漂亮。

　　2、幼儿设计花朵或花瓶、老师巡视指导，同时提出设计花朵或花瓶的要求。(鼓励幼儿发挥创造性，设计图案。)

　　3、设计、画好的组，进行组合粘贴。(共同协商，合理组合)

　　三、引导讲评

　　师：时间差不多了，我们该集合了(集中幼儿注意力)

　　1、今天我们的教室里做了几副花?(幼儿数数)

　　2、你们数的真不错，还剩下一点时间，我们来一起去看一看小朋友们设计的花瓶和花朵吧!(幼儿绕教室走)

　　3、师引导幼儿看花瓶上的花纹，有些什么形状的、颜色的等。

　　(1)评价别人作品。

　　(2)评价自己作品。

　　(3)看看哪一副作品最漂亮，漂亮在什么地方?哪一朵花或哪一只花瓶画的最好，为什么?有什么地方不好，为什么?

　　四、活动结束

　　1、教师打开黑塑料袋，幼儿看到了里面的花瓶究竟是什么样子的。(幼儿都认为自己《一瓶花》最好看，从中得到了美的熏陶和成功的喜悦。)

　　2、听音乐《请你和我跳个舞》跳邀请。

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