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幼儿园大班综合活动设计方案比一比

幼儿园大班教案 更新时间:2024-11-15

幼儿园大班综合活动设计方案比一比配图一

  设计意图:

  “比赢”是孩子在成长过程中建立自我的来源之一,而孩子往往在“比&rdq,大.考吧.幼。师,网,出处,uo;的过程中只看到比较的某一向度,因此争强好胜,产生争执。本活动借助绘本《阿比,比一比》的情节发展,让孩子在看看、说说、比比的过程中体验同一件物品如果比的内容不同其结果也不同,从而了解每件物品、每个人都有自己长处的道理。

  活动目标:

  1、了解从不同的角度比较会产生不同的结果。

  2、能积极参与活动,体验比较的乐趣。

  活动准备:

  绘本PPT、实物李和梨、毛线球、记录纸、笔。

  活动过程:

  一、绘本导入,兴趣激发

  1、结合PPT1、2讲述绘本:梨和李比多少,可以怎么比?梨和李除可以比多少还可以怎么比?

  2、教师小结:原来,相同的东西,比的内容不一样结果也会不相同。

  二、比比游戏,拓展体验

  1、出示PP3讲述绘本提问:小猫和小兔还可以比什么?

  2、游戏比一比。

  你和朋友比什么可以赢?

  介绍记录要求:比什么?结果怎样?

  幼儿游戏,教师巡回指导。

  分享:赢了吗?你和朋友比了什么?

  教师小结:原来我们每个人都有自己的优点和长处,希望我们不仅能找到自己的长处,也要学会发现朋友的长处。

  三、回归绘本,感受情趣

  1、阅读绘本结局。

  3、出示阿吉尾巴,好长好长……,感受绘本情趣。

幼儿园大班综合活动设计方案比一比配图二

幼儿园大班综合活动设计方案比一比配图三

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