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大班综合活动方案小水滴旅行记

幼儿园大班优质课教案 更新时间:2024-11-15

大班综合活动方案小水滴旅行记配图一

  活动目标:

  1、欣赏科学童话《小水滴旅行记》,理解故事内容,了解水的循环过程。

  2、根据故事内容,尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。

  3、乐意参与小水滴游戏活动。

  活动准备:

  幼儿用书人手一册,实物展示仪一台,电视机;白纸、蜡笔每人一份。

  活动过程:

  一、通过谜语,引出小水滴。

  二、欣赏科学童话《小水滴旅行记》,初步了解故事内容。

  1、你们知道小水滴是从哪里来,要到哪里去吗?

  2、教师讲述故事,提问:请你说说,故事里说了些什么?

  三、教师引导幼儿边看书,边听教师讲故事。

  1、通过提问,使幼儿进一步了解故事内容。

  (1)这是一篇科学童话故事,请你说说故事里有谁?

  (2)小水滴从哪里来?流到哪些地方?后来又到哪里去了?

  (3)小水滴在大海里,高兴吗?后来小水滴变成了什么?

  2、组织幼儿讨论:你喜欢《小水滴旅行记》这个故事吗?听了这个故事后,你知道了什么?

  3、幼儿自主的阅读童话故事《小水滴旅行记》。

  四、启发幼儿用绘画的形式记录小。教案来.自:大;考.吧幼.师.网,水滴旅行的过程。

  1、教师:小水滴从天上落下来,经过很多地方,最后,到达大海,变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗?然后再告诉大家,好吗?

  2、幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程。教师个别指导。

  3、展示幼儿的记录材料,放在实物展示仪上,让大家互相交流,讲述小水滴旅行的过程。

  五、游戏活动:太阳和小水滴。

大班综合活动方案小水滴旅行记配图二

大班综合活动方案小水滴旅行记配图三

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