幼儿园大班幼儿社区活动方案大家准备好

　　活动目标：

　　1.感知和体验应急包内的物品、急救作用、基本使用方法和家庭应急包的重要性。

　　2.积极参与应急包的置放、使用体验学习活动，有应急自救的意识。

　　3.学会制定应急包物品清单，能想象和思考日常家庭生活中可能遇到的紧急状况。

　　活动准备：

　　应急包一个;各种物品：糖果、玩具、止血贴、防火绳、防火手套、包扎带、口罩、防火毯……应急包清单。

　　活动重难点：

　　有初步的应急急救意识;

　　初步学会制定应急包并知道应急包的摆放位置。

　　活动过程：

　　一、游戏：猜一猜“这是什么”

　　出示真实的应急包让幼儿猜测，引发幼儿的兴趣。

　　指导语：老师在这里为大家准备了一个家庭应急包，这个包是人们放在家

　　里来应对可能发生的紧急情况的。

　　你们认识应急包吗你们知道它是做什么用的吗(幼儿自由回答)

　　小结：比如火灾啊、地震之类的紧急情况，应急包可以帮助我们获得逃生的时间，保护我们的生命。你们想不想摸一摸、玩一玩(让幼儿触摸体验，感知应急包)

　　这个应急包里应该放些什么物品，现在请小朋友猜一猜(幼儿自由回答)

　　二、简单了解应急包，讨论应急包里物品的用处

　　(一)幼儿了解应急包的用途

　　教师打开应急包，与幼儿一起讨论：这些物品可以帮助我们做什么他有什么用途

　　(二)观看芝麻街视频，让幼儿感知、体验应急包的用途、作用、使用方法。

　　(三)创设突发事件情境，让幼儿尝试体验应急包的使用方法。

　　三、讨论应急包里还可以放什么

　　“大.考吧.幼.师网出处”指导语：这个应急包里的物品不够多，不能帮助我们应对危险，还可以放入一些物品，你觉得还可以放人哪些东西(教师追问幼儿做出判断的依据与理由)

　　教师小结：应急包里只能放入轻便的、便于保存的、能帮助我们应对紧急情况的物品，而不是自己想装人什么就装入什么的。

　　四、讨论应急包放在家里的哪个地方最合适

　　(一)幼儿思考讨论应急包的摆放位置

　　指导语：你们觉得应急包放在家里的什么位置最合适(幼儿自由回答)

　　教师小结：应急包应该放在家人都知道、都容易取放的地方，并且必须放在室内。这样在遇到紧急情况下大家才能以最快的速度拿到应急包。

　　(二)尝试操作体验，自己整理应急包后选择教室的合理位置去放置。

　　五、观看视频，优化并绘画出应急包内容清单

　　指导语：请小朋友先观看一段视频(芝麻街视频)，看里面的小朋友是如何制作应急包的，视频里的应急包中有哪些东西是我们没有想到的，我们来动手制作一个应急包中必须装入的物品清单，你们觉得如何(幼儿分组制作清单)

　　活动延伸：

　　教师对幼儿优化后的清单做出梳理，向幼儿发放应急包清单，回家依据清单准备应急包。

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