大班综合活动方案神奇的线

　　活动目标：

　　1、欣赏玄乐器演奏的音乐，感受玄乐的美。

　　2、培养幼儿动手制作“乐器”的能力。

　　3、知道线能够发出声音，长短不同的线发出的声音不同。

　　活动准备：

　　小提琴、火柴盒或者大小不同的盒子、皮筋、玄乐器演奏的音乐录音

　　活动过程：

　　一、导入：提问：你都见过哪些地方有线?线有什么作用?(幼儿讨论)

　　二、展开：

　　1、教师提出线还有另外一个作用，激发幼儿好奇心。

　　2、出示小提琴，引导幼儿观察：这是什么?小提琴上面有什么?(线)这上面的线有什么作用呢?教师请幼儿上台试一试，拉动一下线，听听会发出什么声音?(线能够发出声音。)

　　3、请幼儿想一想，你还见过哪些乐器上。本.文来源：大.考.吧幼.师网;面有线，而且能够发出声音?

　　4、请幼儿来制作能够发出声音的乐器。先请幼儿观察制作材料，你觉得应该怎样制作?(把纸盒中间挖空，用橡皮筋套在纸盒上，用手拨弄橡皮筋，就成了会发声的乐器)。

　　5、幼儿进行制作，教师巡回指导。

　　6、制作完毕后，请幼儿互相听听自己制作的“乐器”的声音和别人制作的有什么不同?

　　教师引导幼儿探索试验，纸盒的大小和皮筋的松紧都会影响声音的高低。

　　6、请幼儿自己说一说，通过实验发现了什么?

　　三、结束：教师总结：今天我们又发现了线的一个作用，线的秘密还有好多，鼓励幼儿探索试验。把自己做的小乐器带回家弹奏给爸爸妈妈听。

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