大班艺术活动方案舞蹈只要妈妈露笑脸

　　活动目标：

　　1、幼儿能够感受音乐的美感，并愿意用舞蹈的形式来表现

　　2、幼儿能够小组合作创编舞蹈组合。

　　活动准备：

　　丰富幼儿舞蹈动作、感知音乐内容、原声带

　　活动过程：

　　一、基础训练部分：

　　1、听音乐进教室，准备动作站立

　　2、手位以及手眼协调动作练习

　　二、教师与幼儿一起提升经验动作

　　1、幼儿欣赏完整歌曲

　　2、你觉得这首歌分为几部分?你可以用语言来描述一下吗?

　　(1)从歌曲的节奏来说

　　(2)从歌曲的前奏、歌曲、间奏来说

　　3、节奏舒缓的时候你可以用什么动作来表现?欢快的时候呢?

　　4、歌曲的前奏我们都可以怎样舞舞蹈形式表现出来呢?间奏呢?

　　5、平时我们小朋友都是自己跳自己的，我们今天要小组一起来跳舞，那小组跳舞和自己跳舞有什么区别呢?(队形、动作、商量)

　　6、我们都会有什么队形呢?(两排横拍和两竖排、圆圈、开火车、前排蹲下后排站起来等)

　　7、我们在进行舞蹈排练时要注意哪些问题呢?(记住大家编排的动作、编的动作不要太快也不要太慢，要一句一句的编)

　　三、幼儿分组自由创编舞蹈

　　1、教师重点指导相对较弱的组(通过语言来引导幼儿按照歌词的意思来创编舞蹈)

　　2、当幼儿基本完成创编时，教师为幼儿放音乐两遍，为其提供音乐完整正确的感觉。(两遍音乐中间教室要提示幼儿：你感觉那里不太好需要改变一下，请大家抓紧时间，一会老师还会为大家放一次音乐)

　　四、幼儿舞蹈表演：

　　1、表演时应该注意些什么问题?(要有笑容,大;考,吧.幼，师网出处,、面向观众)

　　2、文明的小观众应该怎样做?(注意看、鼓掌)

　　3、问题：请大家在看表演时要思考两个问题：

　　(1)你觉得他们这组哪里做的最棒?为什么?

　　(2)教师要注意强化幼儿做得好的地方。

　　五、活动结束：幼儿进入活动区

　　1、刚才我们看了大家的表演，又学到了不少本领，一会感兴趣的小朋友还可以到表演区，把你们的舞蹈再改编一下，争取让他更漂亮，好吗?

　　2、音乐提示：幼儿站队，向老师行礼，老师回礼。

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